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很简单很简单的平面几何证明 要最简单的方法矩形abcd长是宽的两倍,E是AD中点,求证BEC=90° 【急】初二简单的几何证明题.分数还可以再加啊!如图,已知正方形ABCD中,AC、BD相交于点O,E是OA上一点,CF分别交BD、ED于点G、F,且OG=OE.问CF与DE有怎样的位置关系?试证明你的结论. 求一道平面几何题的简单证明方法!ABCD为任意四边形,以AB、BC、CD、DA为边向外作正方形,四个正方形对角线交点分别为P、Q、R、S,求证PR=QS且PR⊥QS.如图. 关于科技的作文初中 给我思路就行在直角梯形ABCD中,AB‖DC,∠ABC=90°,AB=2DC,对角线AC⊥BD.垂足为F,过F作EF‖AB,交AD于E,CF=4（1）.证四边形ABFE为等腰梯形2.AE的长 (提示也行,做一道也行,发思路也行)急!矩形ABCD中,CH⊥BD,垂足为H,P点是AD上一个动点（P不与A.D重合）,CP与BD交于E点.已知CH＝60分之13,DB比CD＝5比13,设AP＝x,四边形ABEP的面积为y 问题（1)求BD的长 问 求思路 小学小学一年级语文下册 求大致思路 4x²=81 的二次项系数,一次项系数和常数项 多项式-4x的3次方+x-1是几次几项式,常数项是,二次项系数是 阿拉伯联合酋长国属哪个州?七大州的哪个? 初中科学小论文主题高级点的,我还想拿奖的~ 命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是? 命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定形式和否命题分别是什么如题 所有能被2整除的数都是偶数的否定是什么?所有要改为存在吗?所有能被2除的数都不是偶数对嘛? 1．命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定句是什么? 2．在含有30个个体的总体中,抽取一个容量为5...1．命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定句是什么?2．在含有30个个体的总体中, 已知log（14）7=a log(14)5=b 用ab表示log(35)70=log(3)4*log(4)8*log(8)m=log(4)2 求m 桂林之战讲什么?有何意义? , 一个圆经过A（-2,1）B（5,0）圆心在直线x-3y-10=0 上 求圆的方程 用斜率一个圆经过A（-2,1）B（5,0）圆心在直线x-3y-10=0 上 求圆的方程 用斜率的方法 56的a次方＝14,用a表示log7 56 一个圆经过A（-2,1）,B（5,0）圆心在直线x-3y-10=0上 求圆的方程 用斜率的一个圆经过A（-2,1）,B（5,0）圆心在直线x-3y-10=0上 求圆的方程 用斜率的方法. 高一的对数题目题目:lg2=0.3010,lg3=0.4771.求lg根号1.8的值.帮帮忙啊! 一个圆经过点A（5,0）与B（－2,1）,圆心在直线x－3y－10=上,求此圆的方程 在托盘天平两边各放一只烧杯并注入相同的足量稀盐酸,调节至平衡然后向左、右两边烧杯中分别投入等质量的镁和铝,则天平指针的偏转情况是A先偏向左,最后偏向右B先偏向右,最后平衡C先偏 在托盘天平两边各放一只烧杯,调节平衡.在两烧杯里注入相同质量,相同质量分数的稀盐酸 六年级下册语文S版第四单元测试题答案 六年级下册5-6单元语文S版试卷! “如果A包含于B,那么A∪B=B ”的否命题是? “所有能被2整除的整数都是偶数”的否命题是?还有问一下谁有原命题转否命题的例题?有就发我呗 已知甲数是20,甲数与乙数的比是2:3,则乙数是多少?要过程和答案 初二几何添辅助线,已知：如图,AC=BC,角ACB=90度,角A的平分线AD交BC于点D,过点B作BE垂直AD于点E求证：BE=二分之一AD