六年级写人作文：我慈祥的爷爷

每当我画出一幅幅栩栩如生的水彩画，每当我登上高山望见远处的美景，爷爷那慈祥的面容，一下子浮现在了我眼前。
我出生时，爷爷已经六十岁了，眼睛依然炯炯有神，头发全白了，像一条条银丝。爷爷上知天文，下知地理，琴棋书画样样精通，就像一本有声的百科书，让我懂得了许多道理。
爷爷很喜欢画画，特别是画鸟。画画前，他一定会从衣兜里摸出一块放大镜，然后在挂图上仔细观看。看了老半天才提笔画起来。他有时工笔细描，把鸟的每个部位一丝不苟地画下来，就像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快画出鸟的动态，仿佛鸟在纸上飞。这是我总会问爷爷：“爷爷，你画的鸟为什么像真的一样啊？”爷爷笑着说：“因为我对鸟的了解已经是胸有成竹了，更重要的是我画鸟时全神贯注，所以你以后不要再三心二意了，做什么事都得认认真真的，知道了吗？”我点点头。
还有一次，爷爷带我去登山。登到半山腰时我已经累得气喘吁吁了，我眨巴着眼睛恳求爷爷说：“我，我走不动了，回去吧。”可没想到爷爷却“冷漠”地说：“不行！我们一定要登到山顶。”我一边往上爬，一边想：“真是的！爷爷真没良心，我都累成这样了，竟还要我登，真没良心。”
终于，到了山顶，我看到了远处的美景，赞不绝口，早把疲劳抛到九霄云外去了。这时又到了老人家讲大道理的时候了，爷爷语重心长地说：“‘欲穷千里目，更上一层楼’这就是登高远望，孙女，如果你想望到更远的景色，那就要到最高的地方，你明白我为什么一定要你登到山顶了吗？”我又点了点头，心想：“天啊！原来爷爷一定要我爬到山顶，就是为了给我讲大道理呀！”
这就是我的爷爷，爱从小事教我道理的爷爷。
本文是一篇写人的记叙文。外貌描写抓住人物与众不同的地方来写，突出人物特点。“言为心声”语言的描写尤为重要，本文准确的语言描写，反映出爷爷的性格，体现了人物的思想和主张，使人物形象更加鲜明。小学生作文