作业帮怎样养成好的阅读习惯
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/26 03:56:33
怎样养成好的阅读习惯
怎样养成好的阅读习惯
怎样养成好的阅读习惯
“养成默读的习惯,并有一定的速度”,这是中学语文大纲提出的要求.中学语文第一册第二单元的“单元提示”特别强调：“集中注意力默读课文,不动唇,不指读.”在本单元的每篇课文前的“提示”中,又反复强调了这一点,并将默读要求具体化.因此,同学们必须按照大纲和课本上的要求,努力学会默读.
所谓默读,就是无声地读,它通过唇读、心诵等形式,视觉接收文字符号后,直接反射给大脑,立即进行译码、理解,不必先将文字转化为口语,用口耳作媒介,再进行理解.
学会默读,首先要集中注意力,排除外部干扰,专心致志地读.
阅读信息的获得,必须有注意力作保证,默读时没有发出声音,很容易受到外界因素的干扰,这就需要我们收敛心神,全神贯注,保持注意力的集中性和持久性,真正做到“两耳不闻其他事,一心只读眼前书.”
其次,不动唇,不出声.
有些同学往往要借助于出声阅读才能理解文意,这是默读的障碍.出声阅读往往以不同的形式表现出来,有时仅仅是无声的动动嘴唇,甚至连嘴唇也不动,只是舌、喉在活动.所以,我们开始练习默读时,可有意识地闭紧嘴巴,用手指轻轻触摸自己的声带部位,觉察不到声带的振动才算达到要求.坚持不懈,必定会克服出声阅读的毛病.
第三,不要指读.
受小学低年级教学的影响,有些同学读书时,总是喜欢用手指或钢笔等物指点着要读的文字,一个字一个字地啃,阅读速度很慢.练习默读时,必须改变这种不良习惯.训练初期,可正襟危坐,双手放到课桌下面,要翻书的时候才把手拿上来,强迫自己只用眼睛扫视有关文字,快速浏览,抓重点,抓要点,尽快完成阅读任务.
第四,明确要求,限定时间.
有压力和紧迫感,才能发挥最大的潜能.默读时要明确默读要求,带着问题有的放矢地读,循序渐进地读.同时,要根据自己的实际水平,限定略少于平时速度的阅读时间,迫使自己排除私心杂念,提高默读效率.
另外,稳定思想情绪,保持良好心态,也有助于我们的默读.