文言文《狂马不释策》的问题.【原文】子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑.”子曰:“以子之能,加之学,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠;

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 23:17:01
文言文《狂马不释策》的问题.【原文】子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑.”子曰:“以子之能,加之学,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠;

文言文《狂马不释策》的问题.【原文】子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑.”子曰:“以子之能,加之学,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠;
文言文《狂马不释策》的问题.
【原文】子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑.”子曰:“以子之能,加之学,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠;木受绳则直,人受谏则圣;受学重问,孰不顺哉!”子路曰:“南山有竹,不揉自直,斩而用之,达于犀革.何学之为?”孔子曰:“括而羽之,镞而砺之,其入不益深乎?”子路拜曰:“敬受命.”
1.按文言文的语法现象,指出文中下列句子有什么特殊之处.
(1)汝何好? (2)何学之为?
2.子路和孔子之间的对话有何特点?
3.读完本文后,你觉得孔子和子路各是什么样的人?

文言文《狂马不释策》的问题.【原文】子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑.”子曰:“以子之能,加之学,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠;
1.按文言文的语法现象,指出文中下列句子有什么特殊之处.
(1)汝何好? ——宾语前置
(2)何学之为?——宾语前置
2.子路和孔子之间的对话有何特点?
多引喻,比喻
3.读完本文后,你觉得孔子和子路各是什么样的人?
孔子谆谆善诱,子路豁达爽快

1:宾语前置。
2:都是以生活所见类比论证。
3:单从各自的思想上来说,孔子很讲究后天的努力的作用,通过不断地学习可以加强自身各方面的能力;而子路颇有点老子的道法自然的思想,讲究顺从自然本性,但应该是一种消极上的顺应。但最后“敬受命。”可以看出他也是虚心求教,有错就改的,只是认识程度上不及孔子而已。那么这又和孔子的思想一致了,不也是后天努力地一种表现么?
回答的不怎么好,见...

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1:宾语前置。
2:都是以生活所见类比论证。
3:单从各自的思想上来说,孔子很讲究后天的努力的作用,通过不断地学习可以加强自身各方面的能力;而子路颇有点老子的道法自然的思想,讲究顺从自然本性,但应该是一种消极上的顺应。但最后“敬受命。”可以看出他也是虚心求教,有错就改的,只是认识程度上不及孔子而已。那么这又和孔子的思想一致了,不也是后天努力地一种表现么?
回答的不怎么好,见谅,你自己多领悟看看。

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1,(1) 把汝前置,何汝为?是一宾客前置句!2句也是! 2,用了比喻句式,而且用了引喻的表现手法!