以“学雷锋.促文明”为主题班会的内容和过程?急用、

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以“学雷锋.促文明”为主题班会的内容和过程?急用、

以“学雷锋.促文明”为主题班会的内容和过程?急用、
“追寻雷锋足迹,弘扬志愿精神”主题班会
　　时间：2011年3月18日
　　地点：四年二班教室
　　主持人：
　　目的及意义：活动目的
　　1．通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习.
　　2．利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果.通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中.
　　主持人：如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
　　如果你上一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?
　　如果你上一颗粮食,你是否哺育了游泳的生命?
　　如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?
　　男生朗诵：
　　如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那美丽的理想?
　　你既然活者,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?
　　我想问你,为未来带来了什么?
　　在生活的仓库里,我们不应该只是无穷无尽的支付者.
　　主持人：这是雷锋的一段话,48年历程却没有让大家遗忘这位平凡的同志.雷锋精神在人们心中是永恒的.下面我宣布平山区实验小学四年二班“追寻雷锋足迹,弘扬志愿精神” 主题班会现在开始.
　　也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,所以先让我们跟随___________同学一起走进雷锋的世界.让我们一起来看看雷锋的生平.
　　___________同学播放幻灯片,介绍雷锋生平
　　雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿.
　　解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士.
　　平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务.
　　为此,他多次立功.
　　1962年8月15日雷锋因公牺牲时,年仅22岁.
　　1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”.
　　同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”.
　　主持人：感谢___________同学.雷锋离开我们48年了,那么作为新一代的我们,对他又了解多少呢?下面,我们进入第二个环节“知识大比拼”.看看同学们对雷锋的了解到底有多少,请大家抢答.
　　1. 雷锋原名是：雷振兴
　　2. 雷锋出生日期：1940年12月18日
　　3. 雷锋是哪里的人；湖南省望城县简家塘村
　　4. 雷锋一生十分贫苦,几岁成为孤儿：不到7岁
　　5. 雷锋多少岁殉职：22岁
　　6. 雷锋是怎么殉职：被方林秆子砸到头部
　　7. 学雷锋是哪天：3月5日
　　8. 有哪些歌曲是传诵雷锋的——《学习雷锋好榜样》 《接过雷锋的枪》 《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》
　　9. 雷锋什么时候入党：1960年11月8日
　　10. 毛泽东主席给雷锋的题词是什么?向雷锋同志学习.
　　11. 周恩来总理给雷锋的题词是什么?向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志
　　12. 邓小平爷爷给雷锋的题词是什么?
　　谁愿当一个真正的共产主义者,就应该向雷锋同志的品德和风格学习.
　　13. 为纪念纪念学习雷锋活动40周年,江泽民爷爷给雷锋的题词是什么?
　　学习雷锋同志,弘扬雷锋精神.
　　主持人：看来大家还是对雷锋叔叔有所了解的.雷锋的精神值得传诵,雷锋的事迹令人赞扬,下面请听诗朗诵《你,浪花里的一滴水》.有请____、_____、______、_____同学.
　　在这里,
　　我要唱一个人.
　　他不是将军,
　　却立了无数功勋；
　　他不是文豪,
　　却写下不朽诗文；
　　他如此平凡,
　　如此年青,
　　像一滴小小的春雨,
　　却渗透亿万人的心!
　　为什么呵为什么,
　　十亿人民的心里,
　　都念着这个二十二岁士兵的姓名?
　　他是一滴水,
　　却能够反映了整个太阳的光辉!
　　他是刚展翅的鸟,
　　却能够一心向着党飞!
　　他是才点亮的灯,
　　只不过每一分光都没浪费!
　　他是刚敲响的鼓,
　　却能把每一声都化成雷!
　　雷锋!
　　你不为自己编歌曲,
　　你不为自己织罗衣；
　　你不为自己梳羽毛,
　　你不为个人流一滴泪.
　　雷锋!
　　你,
　　“国际歌”里的一个音符,
　　你,
　　红旗上的一根纤维；
　　你,
　　花丛中的红花一瓣；
　　你,
　　浪花里的一滴水!
　　青春!
　　永生!
　　壮丽!
　　看列兵雷锋,
　　一步一个回声,
　　一步一个歌曲,
　　直响透未来的无穷世纪!
　　主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中.下面,请___________、___________同学为我们讲述雷锋助人为乐的故事.
　　___________同学：人民的勤务员
　　雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍.他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟.1960年,辽宁遭受重大水灾.雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱.在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线.
　　___________同学：
　　一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车.上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人.他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西.一些旅客不住地招呼他：”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”
　　“我不累.”雷锋叔叔是永远不知道累的.
　　主持人：风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影.同学们,雷锋的故事, 当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士.他的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中.
　　说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富.有请___________、___________、___________、___________同学.
　　___________同学：“钉子”精神
　　当雷锋听到有人说：工作这样忙,实在没有时间学习.他根据自己的学习体会,在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木版,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处：一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻.正是他的这种“钉子”精神,促进了他在繁忙的运输工作中,坚持学习马列主义、毛泽东思想,树立全心全意为人民服务的人生观.
　　___________同学：
　　雷锋在日记里还写到：今天,我们没有理由不好好学习和工作,没有理由不改正缺点和错误,没有理由只顾自己不顾集体,没有理由只顾个人眼前利益,而忘了整个国家的最大利益.我们每读一篇雷锋日记,都很受鼓舞,特别是“钉子”精神,它将是我们今后努力学好知识的动力.
　　___________同学：
　　人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
　　一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量.
　　一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海.
　　___________同学：
　　我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想.
　　我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人.
　　青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人.
　　对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情.
　　主持人：同学们,做雷锋并不难,谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事,其实只要我们平时对身边的小事多关心一下,我们人人都可以做“小雷锋”.虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们四年二班的班集体中.下面请大家踊跃发言,看看我们身边有没有活雷锋.
　　主持人随机采访3-5名同学.
　　主持人：大家发言很踊跃,让我们感受到雷锋确实就在我们身边.“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,让我们做新时期的共产主义接班人.下面,请班主任李老师讲话.
　　班主任：
　　主持人：遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生.
　　雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中.同学们,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向,通过这次班会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围.下面让我们在《学习雷锋好榜样》的嘹亮歌声中结束我们的班会.
　　合唱：《学习雷锋好榜样》