一道数学规律题,用字母表示数9-1=8;16-4=12;25-16=16;36-16=20;.这些等式反映了正整数间的某种规律,若n表示正整数,将这一规律用关于n的式子表示出来规律是知道,就是不知道怎样表示.9-1=3的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 18:44:01
一道数学规律题,用字母表示数9-1=8;16-4=12;25-16=16;36-16=20;.这些等式反映了正整数间的某种规律,若n表示正整数,将这一规律用关于n的式子表示出来规律是知道,就是不知道怎样表示.9-1=3的

一道数学规律题,用字母表示数9-1=8;16-4=12;25-16=16;36-16=20;.这些等式反映了正整数间的某种规律,若n表示正整数,将这一规律用关于n的式子表示出来规律是知道,就是不知道怎样表示.9-1=3的
一道数学规律题,用字母表示数
9-1=8;16-4=12;25-16=16;36-16=20;.
这些等式反映了正整数间的某种规律,若n表示正整数,将这一规律用关于n的式子表示出来
规律是知道,就是不知道怎样表示.9-1=3的平方-1的平方;16-4=4的平方-2的平方;.

一道数学规律题,用字母表示数9-1=8;16-4=12;25-16=16;36-16=20;.这些等式反映了正整数间的某种规律,若n表示正整数,将这一规律用关于n的式子表示出来规律是知道,就是不知道怎样表示.9-1=3的
(n+2)^-n^2=4n+4

(n+2)的平方-n的平方=(n+2+n)的平方除以(n+1)