高中化学某差量法的解题思路我看不懂 例题:10毫升某气态烃在80毫升氧气中完全燃烧后,恢复到原来状况(1.01×105Pa ,270K)时,测得气体体积为70毫升,求此烃的分子式.  分析:原混和气体总

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 19:42:57
高中化学某差量法的解题思路我看不懂 例题:10毫升某气态烃在80毫升氧气中完全燃烧后,恢复到原来状况(1.01×105Pa ,270K)时,测得气体体积为70毫升,求此烃的分子式.  分析:原混和气体总

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高中化学某差量法的解题思路我看不懂
例题:10毫升某气态烃在80毫升氧气中完全燃烧后,恢复到原来状况(1.01×105Pa ,270K)时,测得气体体积为70毫升,求此烃的分子式.  分析:原混和气体总体积为90毫升,反应后为70毫升,体积减少了20毫升.剩余气体应该是生成的二氧化碳和过量的氧气,下面可以利用烃的燃烧通式进行有关计算.  CxHy + (x+ )O2 → xCO2 + H2O 体积减少   1 1+   10 20   计算可得y=4 ,烃的分子式为C3H4或C2H4或CH4 求那个 1 1+的具体含义?10或20的含义?最后怎么又冒出一个y?

高中化学某差量法的解题思路我看不懂 例题:10毫升某气态烃在80毫升氧气中完全燃烧后,恢复到原来状况(1.01×105Pa ,270K)时,测得气体体积为70毫升,求此烃的分子式.  分析:原混和气体总
CxHy + (x+y/4 )O2 → xCO2 + y/2H2O △V(体积之差)前面气体是CxHy、O2,后面是CO2
1 1+x+y/4-x 就是气体体积对应的系数差
10ml (10+80-70)ml 就是实际产生的体积差
可解得y=4,烃的分子式为C3H4或C2H4或CH4

CxHy + (x+y/2)O2 → xCO2 + y/2H2O

CxHy+(x+1/2y)O2------xCO2+yH2O 体积减少
1 1+(X+1/2y)-x
10 20
20×1=10×(1+1/2y)
y=2
C2H2

一般技巧就是按照化学式配比、十字交叉法什么的,一般的化学参考书上都有

高中化学某差量法的解题思路我看不懂 例题:10毫升某气态烃在80毫升氧气中完全燃烧后,恢复到原来状况(1.01×105Pa ,270K)时,测得气体体积为70毫升,求此烃的分子式.  分析:原混和气体总 高中化学某差量法的解题思路我看不懂 例题:10毫升某气态烃在80毫升氧气中完全燃烧后,恢复到原来状况(1.01×105Pa ,270K)时,测得气体体积为70毫升,求此烃的分子式.  分析:原混和气体总 高中化学实验的解题思路 高中化学+有效的计算题解题思路 高中化学 解题思路 线性代数求解,这道例题看不懂它的思路. 这一题的解题思路是什么?你们简写的答案我看不懂,所以我要的是思路 行程问题的解题思路我觉得这类题常考,我又不太明白.最好有例题. 请大家教教我有一点难度的提取公因式(全一点)最好有例题,例题有详细的解题思路.没有就算了 数学必修五北师大版 数列解题思路能看懂的解题思路,我刚预习,所以看不懂太深奥的 怎么样确定两个集合的包含关系或者相等关系最好有带各种例题和解题思路比如书上的例题我就是看不懂额C={n∣n=2k+1 k∈N*}和D={m∣m=2L-1 L∈N*}这例题解到后面有这句话D中有元素1而C中 高中化学的解题技巧 怎么计算支反力 弯矩 剪力?求详细分析和解题思路.求第一张图四处划线处剪力弯矩以及A,B处支反力.在家自学,例题没讲解看不懂只是不知怎么得出来的. 六年级百分数常见例题并要解题思路我这科不怎么样,想理清思路,以后好做题! 两元一次方程的解法.{概念、解法步骤、格式、}要简明的解题思路.有例题更好. 主要的解题思路是什么,相等的量应该是什么,最好有例题 不要求圆柱的,其他各个方面都行解题思路 然后再来一个例题 要例题!最好能说清楚的 要不我看不懂