2,输入5个不同的单词,将其存放在二维字符数组中,每行存放一个单词.利用选择法按字典顺序对英文单词进行排序,最后输出结果.

2,输入5个不同的单词,将其存放在二维字符数组中,每行存放一个单词.利用选择法按字典顺序对英文单词进行排序,最后输出结果. 编写程序完成如下功能：根据输入m的值,在m行m列的二维数组中存放如下所示的数据,结果显示在屏幕上.如输入3 则输出 1 2 3 如输入4 则输出 1 2 3 4 4 5 6 编写程序完成如下功能：根据输入m的值,在m行m列的二维数组中存放如下所示的数据,结果显示在屏幕上.如输入3 则输出 1 2 3 如输入4 则输出 1 2 3 4 4 5 6 数据结构,二维数组sa中,按行存放和按列存放的某元素地址的计算方法有什么不同,举个例子. VB 编写程序,请用户输入一个自然数N,求前N个质数,并将其存放一个数组中(质数是除了1和本身之外没有其他约数的数,第一个质数是2） VB 编写程序,请用户输入一个自然数N,求前N个质数,并将其存放一个数组中.(质数是除了1和本身之外没有其他约数的数,第一个质数是2） 编写c语言二维数组一、任意输入15个整数到二维数组中,将它们输出显示成一个5行3列的数阵.二、任意输入9个整数到二维数组中,显示由这些数构成的3行3列方阵和转置矩阵,如：输入1 7 9 21 40 6 学生成绩计算 已知10个学生的5门课程的成绩,将其存入一个二维数组,求每一个学生的总成绩和每一个学生的输入：10个学生的5门课程的成绩 输出：每一个学生的总成绩和每一个学生的平均成 使用VB在Text1中输入一个英语句子,在Text2中显示出句子中有多少个单词!急用!【提示】根据题意可知：统计单词个数由其中的空格来判断,利用num变量来存放单词个数,因为两个单词中间有一个 使用VB在Text1中输入一个英语句子,在Text2中显示出句子中有多少个单词!急用!【提示】根据题意可知：统计单词个数由其中的空格来判断,利用num变量来存放单词个数,因为两个单词中间有一个 c语言 将整数序列中的0元素移到最后//第23题：（1）动态输入n个整数存放在动态分配的内存中//（2）完成函数：void ZeroProcess(int *pData,int n)// pData指向输入的整数序列,n整数个数// 功能：将整 求一份C语言做的数字螺旋矩阵的程序请将螺旋矩阵存放在n*n的二维数组中,并将其打印输出.数字螺旋矩阵由程序自动生成,而非人为 的初始化或逐个赋值. (2) 找出n个数中的最大值及其位置,这n个数存放在二维数组中 设片内RAM40H单元开始存有一组无符号数,其个数已存放在20H单元.设片内RAM40H单元开始存有一组无符号数,其个数已存放在20H单元.编写程序,找出其中最小的数,并将其存放在2FH单元. 输入一个字符串,将其中连续的数字作为一个整数,存放在一个数组中.统计共多少个整数并输出.用指针写谁能写出来啊?麻烦帮帮忙好吗?谢谢了. java 二维数组,输入如下的方阵1 2 63 5 74 8 9 英语翻译二维空间三维空间转换作业,将书上的平面二维的图像从书里抠出来,然后从书表面“长”出来,每一棵植物都来自不同的页面,最终都生长在表面.打破书本原有的阅读秩序,将其内容代 1、从键盘上输入4个学生3门功课的成绩（用二维数组存放）和学生姓名（用一维数组存放）,按下列要求编程：①求出每个学生的总分；②求出每门课程的平均分；③调用函数实现排序,之后