在线求2008年乌鲁木齐地区高三年级第一次诊断性测验语文试卷

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模拟试题 —— 小学升初中语文试题
文章出处： 发布时间：2005-10-14

积累运用
一、 看拼音写词语.
chè dǐ mèi lì miǎo shì chénɡ xiànɡ wǔ rǔ
（彻底） （魅力） （藐视） （ ） （ ）
luò yánɡ shǎn shuò bào yuàn máo dùn kuí huā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、照样子,找规律,填成语.12分
1、五光十色 _____钧_____发 _____方_____计 _____里挑_____
_____花_____门 _____通_____达 _____全_____美
2、议论纷纷 书声_____ _____ 怒气_____ _____ 雄心_____
风尘_____ _____ 人才_____ _____ 千里_____ _____
3、争先恐后 删_____就_____ 杨_____避_____ 深_____浅_____
_____口_____声 _____腔_____调 _____嘲_____讽
4、胆小如鼠 心乱如_____ 暴跳如_____ 惜墨如_____
骨瘦如_____ 爱财如_____ 视死如_____
三、按要求写句子.16分
1、 根据同一个词语的不同含义造句.
漂亮 ⑴作“出色”讲：_____________________________________________
⑵作“好看、美观”讲：________________________________________
2、 选择恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来.
虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就……
⑴全国人民万众一心,众志成城. 我们战胜了“非典”.
_______________________________________________________________
⑵苏通大桥建成了. 南通的经济会发展得更快.
_______________________________________________________________
⑶今晚是大年夜. 可怜的小女孩还在街上卖火柴.
_______________________________________________________________
3、 把句子写具体.
⑴一阵秋风吹来,（ ）桂花（ ）飘落下来.
⑵（ ）桑娜（ ）收留了西蒙的孩子.
4、 把陈述句改成反问句.
这三克镭体现了居里夫人伟大的人格.
________________________________________________________________
四、改错（共有两处错别字,两处病句）.6分
在紧张的学习之余/季我们毕业班的同学开展了别开生面的许多活动：顽/玩雪,包馄饨,开趣味运动会……每当回忆起那些快乐的时间,我们都兴奋不已!

五、 排列句序.5分
（ ）我走近一间教室,站在窗外.
（ ）我上了岸,穿过市区,向郊外走去.
（ ）校园里很静.
（ ）不记得走了多远,看到前面有一所乡村小学.
（ ）只见一位年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字.
（ ）白色的围墙,门外栽着一排树.
六、 填空.22分
六年来,我们诵读了许多脍炙人口的诗词,还记住了不少发人深省的名言警
句,让我们打开记忆的闸门……
1、我们读过的古诗中赞美春天的有_________写的《______________》,描写送别情景的有_______写的《_____________》,反映军旅生活的有_______写的《__________》,抒发爱国情怀的有_______写的《__________》.
2、在即将离开母校的日子里,我们常常想起老师的谆谆教诲.当我们淘气贪玩耽误了学习时,老师教育我：“少壮不努力,________________.”当我们为写作而烦恼时,老师启发我们：“生活是写作的源泉,________________,绝知此事要躬行.”当我们遇到困难想退缩时,老师鼓励我们：“锲而不舍,___________.”
3、毛泽东主席是伟大的军事家、革命家,还是一位豪放的诗人,他写的《卜算子•咏梅》给我们留下了深刻的印象：____________________,______________,
_____________________,______________________.________________________,
______________________,____________________,______________________.


一、 阅读课文片断,完成练习.9分
鼎（dǐng dǐn）在（远古 古代）的时候,是中国先民使用的一种炊（cuī
chuī）具,后来又发展成为一种礼器.中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说,反映了鼎在中国古代社会生活中的（独特 特别）地位.鼎作为一种重要礼器象征着团结,统一和权威,是代表和平、发展,昌盛的吉祥物.这座世纪宝鼎,集中国古代青铜器艺术之大成,熔古代技艺与现代科技于一炉（lú lǘ）.它的整体结构、艺术造型和纹饰配制,（显现 显示）了中华民族的悠久历史和灿烂文化.
1、 世纪宝鼎是中国在中国古代社会（什么时候）送给纽约联合国总部的珍贵礼物.
2、 用“√”画出括号内的正确读音和合适的词语.（共六处）
3、 作为一件珍贵的艺术品,世纪宝鼎象征着和平、发展,昌盛的吉祥物,它的艺术价值在于整体结构、艺术造型和纹饰配制.
4、 如果有一天你来到纽约联合国总部,站在世纪宝鼎前,你会想些什么?用一两句话写下来.
___________________________________________________________________
二、阅读短文,完成练习.19分
___________小姑娘换书________________
1．放假的一天,我漫步在西双版纳的油棕林里,忽然从身后传来稚嫩的童音：“大姐姐,要树菠萝吗?”我回过头,只见一个傣家小姑娘眨着眼睛冲我笑,那双眼睛如清泉一般清澈、透明.
2．卖吗?”望着这大约七八的小姑娘,我反问道.
3.我……我不卖.”那双会说话的大眼睛流露出一种渴求.刹那间,那目光落在我的书包上,又突然如闪电一般转移开.傣家小姑娘的眼皮垂了下来,长长的睫毛遮住了她那双明眸.“大姐姐,我只想换你书包里的书……”
“你会读书吗?几年级?” 我不解.“ 现在傣家富了, 怎么还不给孩子买书呢?” “上三年级了,可爹娘说傣族姑娘不用读书,会干活就行了,我已经一年没去上学了……我有几本书,但不够读……”那失神的大眼睛,流露出无可言表的忧伤,我的心被深深触动了－不是么?虽然傣族重女轻男,但干活是女人们的事,读书却是男人们的事,这是导游多次给我们讲过的.
“你学习好么?……”“我在班里总考第一,所有的男生都比不过我,可……大姐姐……”那双眸眨着亮晶晶的光,那金色的光点,又一次跳跃在我的书包上.小姑娘的话不知怎地咽住了.‖
微风轻轻拂过,油棕的叶片被吹得“哗哗”的响,小姑娘秀美的长发被风托起,星星般的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪.多么美的景致,多么可爱的小姑娘.我又能为她做点什么呢?对……我从书包里掏出所有的书,把适合她的书都给了她.小姑娘笑了,笑得是那样甜,美丽的大眼睛里流露出说不尽的欣喜与感激.
“大姐姐,这些都给你,这一筐都是树菠萝.”傣族小姑娘接过书,把背在背后的筐送到我的手中之后,便迅速地跑开了.“小妹妹,我不要这些,书是送给你的.”小姑娘停了下来,亮亮的大眼睛望着我：“大姐姐,这就算个纪念吧!”她向我挥着手,“谢谢你.”‖
一群红嘴鸥从天空飞翔而过,渐渐地消失了,留下一片抹不掉的白色.小姑娘的身影也渐渐远去,但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……‖
1、 给短文加上合适的题目,写在“――”上.
2、 给第4小节空白处补上标点.
3、 眼睛是心灵的窗户.本文作者善于观察,并在多处细致描写了小姑娘的眼
睛,请细细品味文中画“――”的句子,想想小姑娘此时会在心里说些什么?写下来.
4．还欣赏哪几处?请选择两句写下来.
小姑娘笑了,笑得是那样甜,美丽的大眼睛里流露出说不尽的欣喜与感激.
一群红嘴鸥从天空飞翔而过,渐渐地消失了,留下一片抹不掉的白色.小姑娘的身影也渐渐远去,但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……
微风轻轻拂过,油棕的叶片被吹得“哗哗”的响,小姑娘秀美的长发被风托起,星星般的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪.多么美的景致,多么可爱的小姑娘.
4、 根据分好的段落,概括段意.
第一段：写出了小姑娘想要换书和读书的片断.
第二段：写书了我把书包里说有的书都送给了小姑娘的片断.
第三段：写出了小姑娘渴望读书的眼睛打动了我,最后以景物人.
5、 小姑娘“那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……”,她渴求的是
什么?读了这篇文章,你想到了什么?
答：她渴求的是那充满知识的书本,读了这篇文章,我想到了我生活的是多么美好,多么幸福.