作业帮谁的房子最特别的教案中的小结怎么写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 23:09:16
谁的房子最特别的教案中的小结怎么写
谁的房子最特别的教案中的小结怎么写
谁的房子最特别的教案中的小结怎么写
活动目标：
1、引导幼儿知道人们居住的房子有很多种,理解根据地域、环境不同,房子的外观和功能不同.
2、根据画面,理解“宽敞”、“高大”、“特别”等词语.
3、初步掌握利用表格收集信息并进行简单比较的方法.
活动准备：空白图表、字卡、大书、课件.
1、导入活动：与幼儿一起讨论交流它们见过哪些房屋,在什么地方见过?
2、阅读图画：
封面：今天我们来读一本大书,这本书的名字叫做“谁的房子最特别”,什么叫做“特别”呢?（翻到第一页）
第一页：这个小朋友住在什么地方?这个院子是用什么材料做成的?这个院子大吗?我们可以用一个词来形容这个大院子——宽敞.
第二页：这小朋友在什么地方放风筝?他住在什么地方?我们可以用一个什么词来形容楼房——高大.
第三页：这两个小朋友在做什么?他们住在什么地方?这座小屋子是用什么盖成?
第四页：这是什么房子?这个城堡是用什么建成的?谁会住在这座城堡里?
第五页：这是什么房子?蒙古包使用什么材料做成的?（毛毡）什么地方的人们会住在蒙古包里?
第六页：这种房子叫吊脚楼,一些生活在热带的人们会居住在这种房子里,这种房子大多数是用竹子做成的,用茅草做房顶,非常凉快、通风,“高脚”可以防范草丛里的虫蛇.
第七页：窑洞是陕西北部黄土高原地带的特色建筑,当地人为了方便耕种和取水,在天然的山壁上挖洞居住（冬暖夏凉、经济省工）
第八页：引导关键词：雪屋、寒冷的北极、雪块
第九页：引导关键词：船屋、方便移动
第十页：引导关键词：房车、方便移动
3、回忆读本内容：书里介绍了哪些房屋?
4、利用空白图表,总结各种房子的特点.
5、看课件（范读大书）
6、“如果由你来当设计师,你会建一个什么样的房子?”
活动延伸：
出示绘画纸“我的房子最特别”,请幼儿将自己的想法画出来.