作业帮三好生(有删改）陈庆苞的 1.画——线的句子是 描写.这个描写可省略吗?为什么?第二段的当一直到见字是划横线的读读画波浪线的句子,与“他的班主任走过来拦住他”这句话比较,哪一句好?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 00:08:17
三好生(有删改）陈庆苞的 1.画——线的句子是 描写.这个描写可省略吗?为什么?第二段的当一直到见字是划横线的读读画波浪线的句子,与“他的班主任走过来拦住他”这句话比较,哪一句好?
三好生(有删改）陈庆苞的
1.画——线的句子是 描写.这个描写可省略吗?为什么?
第二段的当一直到见字是划横线的
读读画波浪线的句子,与“他的班主任走过来拦住他”这句话比较,哪一句好?联系上下文,想想这样写有什么好处.
第六段他字到拦住他这是画波浪线的
3.想一想,班主任奖给他的仅仅是一支钢笔吗?还有什么?
三好生(有删改）陈庆苞的 1.画——线的句子是 描写.这个描写可省略吗?为什么?第二段的当一直到见字是划横线的读读画波浪线的句子,与“他的班主任走过来拦住他”这句话比较,哪一句好?
1.场面 不可以,因为这个场面描写起着为下文做铺垫的作用.
2.画波浪线的好,这样写起着为下文我与妻子的对话做铺垫.
3.班主任讲给他的不仅仅是一支钢笔,还有自信,还给了我做三好生的机会.
在下面括号内填写恰当的词语，概括“他”在领奖过程中心情的变化。心情的变化：（激动）→委屈→（难堪）→兴奋
“他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，是遗憾”。说说他为什么“感激”，“埋怨”和“遗憾”？
感激：感激老师及时承认了他是三好生，并把钢笔奖给了他。
埋怨：埋怨老师粗心大意漏掉了他的名字。
遗憾：要是领奖那天没有令人难堪的一幕该多好啊。...
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在下面括号内填写恰当的词语，概括“他”在领奖过程中心情的变化。心情的变化：（激动）→委屈→（难堪）→兴奋
“他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，是遗憾”。说说他为什么“感激”，“埋怨”和“遗憾”？
感激：感激老师及时承认了他是三好生，并把钢笔奖给了他。
埋怨：埋怨老师粗心大意漏掉了他的名字。
遗憾：要是领奖那天没有令人难堪的一幕该多好啊。
体会下面两句话的含义，分别写出“他”发感慨时的心理活动和“妻”反问的目的。
（1）他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？（“他”的心理）遗憾之余流露对班主任的些许不满，埋怨班主任老师当时的“粗心大意”。
（2）他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？（“妻”的反问）妻子的反问一语中的，使“我”明白了事情的真情，更明白了班主任老师的人品。
“夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……”他会写些什么呢？根据你的理解，完成给老师的一封短信。无限的感激，深深的自责等。
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vg
不仅仅是一支钢笔还有班主任对他的关爱