给定一个已知角,在一个三角形2,在2中作出角1的等腰三角形,使得其面积与三角形2相等,用尺规作图,不要计算这是用中世纪的数学思想解决问题,古欧洲在那个时代不用计算对于几何问题只用尺

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 01:56:15
给定一个已知角,在一个三角形2,在2中作出角1的等腰三角形,使得其面积与三角形2相等,用尺规作图,不要计算这是用中世纪的数学思想解决问题,古欧洲在那个时代不用计算对于几何问题只用尺

给定一个已知角,在一个三角形2,在2中作出角1的等腰三角形,使得其面积与三角形2相等,用尺规作图,不要计算这是用中世纪的数学思想解决问题,古欧洲在那个时代不用计算对于几何问题只用尺
给定一个已知角,在一个三角形2,在2中作出角1的等腰三角形,使得其面积与三角形2相等,用尺规作图,不要计算
这是用中世纪的数学思想解决问题,古欧洲在那个时代不用计算对于几何问题只用尺规作图,所以本题采用尺规作图回答

给定一个已知角,在一个三角形2,在2中作出角1的等腰三角形,使得其面积与三角形2相等,用尺规作图,不要计算这是用中世纪的数学思想解决问题,古欧洲在那个时代不用计算对于几何问题只用尺
先将这个角的一边定为底,底的长度取与三角形2的底长度一样.
再做平行于底的直线,这条直线与底的距离为三角形2的高的长度,直线与角的另一边有一个交点,连接底两端点与这个交点.样就形成了一个新三角形,面积与三角形2的面积是相等的.
这是依据了三角形的底与高相等,面积也相等.

给定一个已知角,在一个三角形2,在2中作出角1的等腰三角形,使得其面积与三角形2相等,用尺规作图,不要计算这是用中世纪的数学思想解决问题,古欧洲在那个时代不用计算对于几何问题只用尺 CAD 给定3条直线(已知长度)怎么在CAD里组成一个完整的三角形? 作图题:已知三角形ABC(任意),求作一个等边三角形使它的三个顶...在三角形ABC中 作等边三角形使顶点分别在 在一个三角形中,已知三个角的度数比是2:3:7,这个三角形是() 已知在一个三角形中,有一个角为60度,这个角度两边比为1:2,请证明这个三角形为Rt三角形.在今晚就需解如题,越快越好,我等着 已知:在一个三角形中,三条边分别为6、8、10.求证:这个三角形中必有一个角为直角. 任意给定一个正三角形,1是否存在另一个三角形,它的周长和面积分别是已知三角形的周长和面积的2倍? 在一个三角形中,角A=2角B=3角C,那么这是一个什么三角形 在一个三角形中,角1等于角2减去角3,那么这个三角形一定是什么三角形? 在一个三角形中,角1等于54度,角2等于38度,这个三角形是什么三角形?快. 给定一个集合,查找元素是否在集合中出现.求C语言算法 已知∠1,求作一个角,使它=2∠1, 请问这个尺规作图的题,是在原图中画还是另外画.. 在直角边分别为5CM和12CM的直角三角形中作菱形,使菱形的一个内角恰好是三角形的一个角,其余顶点都在三角形的边上,求所作菱形的边长 利用已知三角形,在图上画一个三角形,使这个三角形的面积是原来三角形面积的2倍 在一个三角形中已知A角正弦,如何确定A角余弦正负 如图,已知在三角形ABC中,角A=90°,AB=AC=3根号2如图,已知在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=3根号2,经过这个三角形重心的直线DE‖BC,分别交边AB、AC于点D和点E,P是线段DE上的一个动点,过点P分别作PM⊥BC,PF⊥AB,PG 给定一个式子:给定一个式子:( )/( ) [ ] ( )/ ( ) 在四个括号内填绝对值分别为1 2 3 4 的2个正数 2个负数 在[ ]填入一个四则运算符号 使预算结果最小 在一个三角形中,最小的一个角是46度,这个三角形是什么三角形?