凄风,苦雨,天昏,地暗.这是课文第一部分的开头.作者讲两个成语拆开,直接构成了一种凄凉的意境.请仿照这种写法,将能合成两个成语的四个词语添在下面的格子里,构成一种意境.

凄风,苦雨,天昏,地暗.这是课文第一部分的开头.作者讲两个成语拆开,直接构成了一种凄凉的意境.请仿照这种写法,将能合成两个成语的四个词语添在下面的格子里,构成一种意境. 凄风.苦雨.天昏.地暗.是单句还是复句? 凄风 苦雨 天昏 地暗 的仿写句子 仿句凄风.苦雨.天昏.地暗造句 凄风.苦雨.天昏.地暗.人,是健忘的.不记仇,很对.但是,不能忘记.仿写这两个句子! 请用以下形式概括新疆的特点：凄风,苦雨.天昏,地暗.（不是意境一样,是形式） 《亲爱的爸爸妈妈》中“凄风.苦雨.天昏.地暗.”这一环境描写有什么作用 亲爱的爸爸妈妈 八上课文判断下列句子的表达方式.1 凄风.苦雨.天昏.地暗.（ ）2 他们临死前几分钟,在小纸片上,或在身份证上,给亲人写下最后几个字.（ ）3 这是历史事实.但是,多少 凄风.苦雨.天昏. 能合成两个成语的四个词比如,凄风.苦雨.天昏.地暗. 凄风.苦雨.天昏.地暗.求高手帮我仿句（一句即可） 凄风.苦雨.天昏.地暗.对下联要求,下联描绘出美丽和谐的风景. 凄风,苦雨,天昏,地暗仿写（并写出意境） 凄风,苦雨,天昏,地暗下列各句修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）并分别指出其修辞手法A 凄风、苦雨、天昏、地暗.B孩子们对未来的憧憬、对生命的喜悦、对死亡的恐惧、对亲人的呼唤 以下句子运用了哪种修辞手法?凄风.苦雨.天昏.地暗.————选自聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》是什么修辞手法?不是修辞手法而是表达方式 《亲爱的爸爸妈妈》里的结合亲爱的爸爸妈妈语境,展开联想与想象,将“凄风.苦雨.天昏.地暗进行扩写100字左右 凄风.苦雨.天昏.滴暗.这一环境描写有什么好处 写出下列各句的表达方式1 凄风.苦雨.天昏.地暗.2 不记仇,很对.但是,不能忘记.3 他们临死前,在纸片上给亲人写下了最后几个字.