作业帮在课上的感受、反思怎么写就是语文课上 老师叫会背书的举手 只举了17个 老师便发火了 让没举手的人 一节课都把书合上!不给看书 写字 就坐着!就教17 个同学上课!然后让其他同学写这节课
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 01:17:32
在课上的感受、反思怎么写就是语文课上 老师叫会背书的举手 只举了17个 老师便发火了 让没举手的人 一节课都把书合上!不给看书 写字 就坐着!就教17 个同学上课!然后让其他同学写这节课
在课上的感受、反思怎么写
就是语文课上
老师叫会背书的举手
只举了17个
老师便发火了
让没举手的人 一节课都把书合上!
不给看书 写字 就坐着!
就教17 个同学上课!
然后让其他同学写这节课的感受!
作文纸反正面!2000字!
多少字都行!
语文老师很恐怖!
后天要交啊..
呜呜呜.
在课上的感受、反思怎么写就是语文课上 老师叫会背书的举手 只举了17个 老师便发火了 让没举手的人 一节课都把书合上!不给看书 写字 就坐着!就教17 个同学上课!然后让其他同学写这节课
1.解释下背没背好(从老师布置作业写,写到早上看了一遍,上课前又看了一遍)
2.写老师让举手的心理(怕被点名,怕紧张背不出,看周围人不举不敢举等等)
3.合上书本知道错了后悔,希望打开又不敢,希望老师怎样怎样,下次怎样怎样
4.不给看书 写字自己心理,同学样子(有多少写多少)
5.给其他人上课,就写自己仍在听,写下听到的东西,中间插合书的不方便,后悔等等情感,再加同学样子(有书的没书的同学)
6.然后写保证,后悔
PS老师大多数只看字数,所以,一个意思可以用略微不同的话在多个自然段里重复(隔得远一点)
再PS:后天不放假吗.
在课上的感受、反思怎么写就是语文课上 老师叫会背书的举手 只举了17个 老师便发火了 让没举手的人 一节课都把书合上!不给看书 写字 就坐着!就教17 个同学上课!然后让其他同学写这节课
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