作业帮中学生该不该关心社会中学生该不该接处社会
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 13:09:59
中学生该不该关心社会中学生该不该接处社会
中学生该不该关心社会
中学生该不该接处社会
中学生该不该关心社会中学生该不该接处社会
一个国家的兴衰荣辱是与这个国家的每一个公民连在一起的,个人的前途与国家的命运密不可分,因而关心国家大事是每个公民爱国意识的重要表现,是公民应该具备的品质.是社会人,当知社会事.
中学生,尤其高中生,即将成为国家与社会的建设者,关心国家时事,是我们成长与成才的内在需要.未入社会而先知天下,可以为我们将来担负起国家建设重任打下良好的基础.我们应该时刻跟上时代的步伐,保持与社会的紧密联系,提高和增强自己的社会适应能力.
关心时事,也是与我们用心学好文化知识为一个整体的.撇开大的道理不讲,即便是从考试出发,像文科类的考生,就有时事政治的检测选拔要求；如果我们平时一直有这样的意识,关注新闻的点点滴滴,就不会在死记硬背中感到枯燥乏味,出现忘了又记,记了又忘的纯应试的负面现象.白居易主张“文章合为时而著”,现在高考作文佳作难觅,大部分同学的论据材料反复使用的就是“屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》”等一些老掉牙的材料,除了孔子、李白,再翻不出时鲜的东西,以致有千人一面千篇一律的雷同感.如果我们能巧用时事为材料,用眼前事论观点,就更容易引起阅卷老师的共鸣.这就要求我们平时有足够的时事积累.
那么,高中学生首先应该关心哪些时事哪?我想,政治、经济、人文、民生,应都在范围之内.世博会、奥运会,六方会谈、钓鱼岛之争,金融风波、APEC,神舟六号、登月计划,中东风云、联合国班子重组,诸如此类,我们都不能只停留在曾经听说过,问之则语焉不详的层面.只有在大量地占有材料的基础上,我们才可以使自己的成长与成才过程不再是黑暗中的潜泳,而是高屋建瓴,从容运筹.
我们可以化整为零的关注、学习、吸取时事知识,然后达到零存整取式的运用效果.我们更应该养成这样良好的习惯,以不时之学供不时之用.
我们现在课业负担重,学习时间紧,但我们完全可以将此与文化学习相融合,因为这本身就是我们学业的有机组成部分.
我们要养成每天读报的习惯,泛读与精读相结合,浏览与钻研相结合.每天中午饭后,在经过图书馆时候,有二十分钟的短时阅览,也将使你得益匪浅,甚至终身受用.每个班级都订有报纸,不知我们的班主任老师是否到位地为同学提供了这样的阅读条件?我们的同学是否很好地利用好了这伸手可及的阅览资源?我们在读报时是否一直对第一版不感兴趣?此外,我们通学生还可以听广播,可以收看电视新闻,将动漫变成新闻,将连续剧改为大时事,不必集中太多的时间,每天有十分钟,长期坚持,聚沙就可以成塔.
我们还可以拓展时事政治的掌握领域,可以为考试而又不唯考试.我们学校曾多次组建过校辩论队,在省市的比赛中有不俗的表现.我很希望这只体现在少数同学身上的佳绩,能普及成为大多数人的意识与能力,那我们的学业与素养定会更上层楼,定会令人侧目而视、刮目相看.当再遇到有人“纵论天下事”的时候,我们不但能参与其中,而且能主导“论坛”的中心,以自己的博学、博知、博识引领同类,而不是望论兴叹,垂首退身,只会跟老师说 “关牌来哇”?我们并不是要去出什么风头,我们只是要懂得应该懂得的东西.
如果我们有关心国家大事的意识,有“天下兴亡,匹夫有责”的决心,更有“天下兴盛,舍我其谁”的抱负,那么,我们就是这个天下的主人.