作业帮初二上学期语文课文《三峡》中渔歌的作用是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 11:26:24
初二上学期语文课文《三峡》中渔歌的作用是什么
初二上学期语文课文《三峡》中渔歌的作用是什么
初二上学期语文课文《三峡》中渔歌的作用是什么
引渔歌为证.写渔歌也从猿鸣之中,使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长,同时山猿哀鸣,渲染了秋天的萧瑟气氛.
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”
内容上（1）揭示三峡一带渔民的艰苦生活,对他们表示同情.（2）渲染凄凉气氛.
结构上总结全文.
总节上文,升华中心
1.渲染秋季三峡的凄凉
2.融入作者个人情感,暗示三峡地区劳动人民生活凄苦
侧面烘托了秋景的凄凉
或1.呼应前文：2.渲染凄凉气氛；3.暗示对劳动人民的同情
买一赠一
（1）揭示三峡一带渔民的艰苦生活，对他们表示同情。（2）渲染凄凉气氛。
结构上总结全文。
总节上文，升华中心
1。渲染秋季三峡的凄凉
2。融入作者个人情感，暗示三峡地区劳动人民生活凄苦
侧面烘托了秋景的凄凉
或1.呼应前文：2.渲染凄凉气氛；3.暗示对劳动人民的同情...
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（1）揭示三峡一带渔民的艰苦生活，对他们表示同情。（2）渲染凄凉气氛。
结构上总结全文。
总节上文，升华中心
1。渲染秋季三峡的凄凉
2。融入作者个人情感，暗示三峡地区劳动人民生活凄苦
侧面烘托了秋景的凄凉
或1.呼应前文：2.渲染凄凉气氛；3.暗示对劳动人民的同情
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进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
1突出狭长的特点，2渲染了三峡秋季凄凉和萧瑟的气氛。3增强文学性
1.渲染了萧瑟，凄凉，肃杀的氛围
2.从本段说是对前面写景的补充，是借渔歌书写作者的所见所闻。
3.从全文看，结尾引用渔歌与开头的“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵”呼应。
3.自然景物尽管令人赏心悦目，却给劳动人民增加了苦难。
4.侧面体现了山高岭连，狭窄水长的特点，增加了文章的文学色彩。...
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1.渲染了萧瑟，凄凉，肃杀的氛围
2.从本段说是对前面写景的补充，是借渔歌书写作者的所见所闻。
3.从全文看，结尾引用渔歌与开头的“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵”呼应。
3.自然景物尽管令人赏心悦目，却给劳动人民增加了苦难。
4.侧面体现了山高岭连，狭窄水长的特点，增加了文章的文学色彩。
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