甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼.(1)甲用如图所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 03:36:28
甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼.(1)甲用如图所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确

甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼.(1)甲用如图所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确
甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼.
(1)甲用如图所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确,在表中同一行的空格画“√”
分析二 物体匀速上升,其动能不变,重力势能增加 理由 能量的转化可以通过做功的过程来实现.因为物体的机械能增加了,所以拉力F对物体做了功
谁能告诉我这为什么是对的

甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼.(1)甲用如图所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确
除了重力以外其他的力对物体做正功,物体机械能增加,做负功,物体机械能减少.
除了重力和弹簧弹力以外其他力对含弹簧的系统做功,做正功系统机械能增加,做负功系统机械能减少.
机械能是动能加重力势能加弹性势能,物体被提到三层,机械能增加了,所以必有外力做正功

甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼.(1)甲用如图所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确 如图用三种方法把沙子运上三楼,根据图中数据算出三种方法所施加的力的大小分别为?注:桶重20N,口袋重5N,动滑轮重10N,每层楼高3M,沙子重100N,人体重400N 已知动滑轮重100N,用它两次提起不同的重物时所用的拉力分别为100N和200N,求两次机械效率之比 把2n个人分成n组,每组2人,有几种不同的分组方法 用什么方法都行,有甲乙两杯含盐量不同的盐水,甲杯盐水重100克,乙杯盐水重60克.现在从两杯中倒出等量的盐水,分别交换倒入两杯中,这时两杯新盐水的含盐量相等,从每杯倒从盐水多少克? 用一个动滑轮,把重20N的物体匀速向上拉起,弹簧测力计的示数为12N若不计摩擦,则拉力F和动滑轮重分别是多少N? 物理题、帮解决.体重是400N的同学用重10N的水桶提起重为100N的水沿楼梯送到5m高的宿舍使用,完成这一次提水,他做的有用功和额外功分别是多少?这道题解额外功时为什么要把同学的体重(400N 1、用49N的力把重40N的物体紧压在竖直的墙壁上,物体与墙壁的接触面积为0.01m^2,则墙壁收到的压力为_____2、体积相同,但形状不同的实心铁球和实心铝球分别挂在两个弹簧测力计上,然后将它们 两各不同材料制成的正方体甲和乙叠放在水平桌面上,已知甲中4N,乙重5N,甲对乙的压强与乙对桌面的压强相等把他们分别投入足够多的水中,甲漂浮在水面上,下列关于甲、乙浸入水中的深度之 用一个动滑轮把重100N的砂子提到9m高的脚手架上所用力是60N那么这一过程所做总功和有用功分别是多少?这个动 如何把两个三角形平均分成三份?有两个等腰三角形,请你把这两个等腰三角形分别用不同的方法,让它们平均分成三份。 用不同的分割方法,(至少用四种方法)把正方形的面积四等分 用三种不同的方法把三个大小完全相等的三角形分别分成面积相等的四个三角形用图形表示急用,要用图片说明, 用36厘米长的铁丝做长方体或正方体请你写出几种不同的方法并分别求出它们的体积把 一袋食盐重1/2千克.20天用去4/5,照这样,剩下的还可以用几天?用不同方法解答.用不同方法解答. 某人把重100N的沙子提到6m高的楼上,桶重20N,人体重480N.(1)人直接提着沙桶上楼,需要做的有用功是_____J,额外功是_____J,总功是______J,机械效率是_______.(2)若人站在楼上,用重10N的动滑轮把 将重100n的沙子运到三楼.针对图中的三种不同做功方式,三种方法的有用功为什么是相同,难道不算滑轮和桶或袋子的重力吗 把物重为6N和15N的物体分别挂在杠杆的两端,当杠杆平衡时,两力的力臂长度之比是