一道声传播介质的物理题小明在一段铁轨一端敲击,小华在另一端听,一共听到两声(空气+铁轨)两声相隔4秒,问铁轨多长(铁传声5400m/s,空气340)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 09:09:40
一道声传播介质的物理题小明在一段铁轨一端敲击,小华在另一端听,一共听到两声(空气+铁轨)两声相隔4秒,问铁轨多长(铁传声5400m/s,空气340)

一道声传播介质的物理题小明在一段铁轨一端敲击,小华在另一端听,一共听到两声(空气+铁轨)两声相隔4秒,问铁轨多长(铁传声5400m/s,空气340)
一道声传播介质的物理题
小明在一段铁轨一端敲击,小华在另一端听,一共听到两声
(空气+铁轨)两声相隔4秒,问铁轨多长
(铁传声5400m/s,空气340)

一道声传播介质的物理题小明在一段铁轨一端敲击,小华在另一端听,一共听到两声(空气+铁轨)两声相隔4秒,问铁轨多长(铁传声5400m/s,空气340)
设长为Xm,
x/340-x/5400=4
X=1451.3……(约数,如果我没算错的话)

设到铁轨时间为X
5400m/sx 等于 340m/s(x加4)
68
X等于----
253

一道声传播介质的物理题小明在一段铁轨一端敲击,小华在另一端听,一共听到两声(空气+铁轨)两声相隔4秒,问铁轨多长(铁传声5400m/s,空气340) 三道物理题,大家进来帮我答1.小明和小刚欲测量一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中传播速度是340m/s,在钢轨中传播速度是5200m/s,于是两人各在铁轨的一端,小明用锤子 3Q 3Q...小明和小军想估测一段铁路长,但由于没有这么长的直尺所以不能如愿,学习了声的传播后,他们想到了解决问题的办法(1)实验:小明在一段铁路的一段用锤子敲击一次铁轨,小军在这段 某实验小组的同学预测出一段较长废铁轨的长度,可是他们没有带刻度尺,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声敲击声 1.某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度,可是他们谁也没有带长度尺,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声 某实验小组的同学预测出一段铁轨的长度,可是他们谁都没有带长刻度尺,小亮同学带了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学敲击铁轨的另一端,小亮听到一声敲击声后,经 某同学欲测出一段较长废铁轨的长度,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴 在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声敲击声后,经过 0.6 s又听到一声敲击声(当 小明家附近有一段废弃的铁轨,小明在铁轨一端用石块敲击后,爬在另一端小刚先后听到了两个声音,这两个声音间隔了0.7s,通过查阅资料:声音在铁轨中传播速度是5100m/s,在空气中传播速度是340 小明在一段铁路的一端敲击一下铁轨,小军在铁路的另一端听到两次响声记录俩次的时间差为2秒求铁路大长度 一道关于波动光学的物理题.不同频率的波在同一介质中传播时具有相同的波速,而同一频率的波在不同介质中传播时其波长不同.这句话对吗?请说明理由. 某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度,可是他们谁也没有带刻度尺,小亮戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声敲击声 小刚欲测定声音在铁轨中传播的速度的实验.他与同学利用一段废弃的铁轨,小刚用耳朵紧贴铁轨,另一同学在距他730m处用铁锤敲击铁轨,小刚听到间隔为2s的两次敲击声.已知声音在空气中传播 人们伏在铁轨上听到远处火车行驶的声音,这时传播声音的介质是? 一道物理题:如果光从一种介质射入另一种介质时,它的传播方向是弯曲的吗?如果是,光不是直线传播的吗? 小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨,小军在这段铁路的另一端听到两次响声,记录两次响声的时间间隔为2s.声音在钢铁中传播速度为5100m/s,在空气中传播速度为340m/s,求这段铁轨的长度. 真空中没有什么粒子原题是:声音的传播需要介质,真空中因没有___粒子而___传声再附加一道:有一段很长的直铁管,甲同学站在铁管的一端敲击铁管,乙同学站在铁管的另一端测出听到2次声响的 老师布置了一道作业题:“在较长的一段自来水管一端敲一下,将耳朵贴在水管的另一端能先后听到3次敲击声,则3次响声的传声介质依次是什么?”小明做好答案后想通过实验检验一下,他将自 小明和小刚想测一段废弃的平直铁路铁轨长,但没有合适的刻度尺.他们查表知道声音在空气中的传播速度是340M/S,在钢铁中的速度为5200M/S,于是两人各站在想册铁轨的一端,小明用锤子使劲敲击