某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/01 03:56:54

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某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下：
(1)他们利用图7甲所示装置进行了实验,用弹簧测力计水平匀速拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力,实验时,先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后再用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力实际摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”).
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变：实验中应用了的研究方法.
(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是：；为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图7乙所示,利用该装置的优点是：

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你好
(1)他们利用图7甲所示装置进行了实验,用弹簧测力计水平匀速拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力,实验时,先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后再用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力小于实际摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”).
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变压力：实验中应用了控制不了房的研究方法.
(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是：指针的弹簧不稳定；为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图7乙所示,利用该装置的优点是：便于操作,便于读数