在植物组织培养的过程中 生长素与细胞分裂素.在植物组织培养的过程中先生长素后细胞分素 是有利于分裂但不分化?先细胞分裂素后生长素,细胞既分化又分裂?请清晰易懂 thx

在植物组织培养的过程中 生长素与细胞分裂素.在植物组织培养的过程中先生长素后细胞分素 是有利于分裂但不分化?先细胞分裂素后生长素,细胞既分化又分裂?请清晰易懂 thx
在植物组织培养的过程中 生长素与细胞分裂素.
在植物组织培养的过程中
先生长素后细胞分素 是有利于分裂但不分化?
先细胞分裂素后生长素,细胞既分化又分裂?
请清晰易懂 thx

在植物组织培养的过程中 生长素与细胞分裂素.在植物组织培养的过程中先生长素后细胞分素 是有利于分裂但不分化?先细胞分裂素后生长素,细胞既分化又分裂?请清晰易懂 thx
很有深度的问题……我只能把我知道的告诉您
生长素在植物组织培养中的主要作用是促进细胞生长与分裂,用于诱导愈伤组织形成、根的分化以及细胞的分裂和生长.
细胞分裂素在植物组织培养中的主要作用是促进细胞的分裂与分化,诱导配装提和不定芽的形成.
组培中大多数情况下两者都会同时使用,通过调节两者的浓度和比例来实现理想的生长与繁殖效果.
如果单纯从分裂与分化的角度来讲,生长素促进分裂、细胞分裂素促进分化.
您这里提到一个两种激素先后使用的问题,这种情况没遇见过,我只能从个人经验以及激素残留问题上给予提示：
第一种情况：先在只含有生长素的培养基上培养,培养一段时间后（大约一周）,生长素便会残留在组培苗体内,这时即便转移到其他培养基,生长素的残留任然会导致植株的生长状况在很长一段时间内（至少一个月）表现为在生长素促进下的生长模式,也就是表现为愈伤组织大量分化,或者生长出大量且粗壮的根系（这个由培养材料决定）,但很难分化出芽或者腋芽生长缓慢.如果转移到的是仅含细胞分裂素的培养基,经过较长时间（超过一个月）培养后愈伤组织外围应该会优先分化出芽,或者腋芽开始生长,有外向内生长素的主导地位逐渐被细胞分裂素取代.
单纯使用生长素IBA培养是一种生根预培养的方法,生根就是分化……茎段在单纯生长素培养基上培养直接会生出大量的根.由此可见不能说先“生长素后细胞分裂素有利于分裂但不分化”.
第二种情况：先细胞分裂素后生长素类似于上述解释,您可以自己思考下.
两种情况应该都会既分裂又分化……
希望能帮到您!

（一）发现
细胞分裂素是一类具有促进细胞分裂等生理功能的植物生长物质的总称。 1962~1964 Lethem首次从受精后11~16天的甜玉米灌浆初期的子粒中分离出天然的细胞分裂素，命名为玉米素并鉴定了化学结构。到目前为止已鉴定出几十种。
（二）运输和代谢
细胞分裂素普遍存在于旺盛生长的、正在进行分裂的组织或器官、未成熟种子、萌发种子和正在生长的果实。
合成...

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（一）发现
细胞分裂素是一类具有促进细胞分裂等生理功能的植物生长物质的总称。 1962~1964 Lethem首次从受精后11~16天的甜玉米灌浆初期的子粒中分离出天然的细胞分裂素，命名为玉米素并鉴定了化学结构。到目前为止已鉴定出几十种。
（二）运输和代谢
细胞分裂素普遍存在于旺盛生长的、正在进行分裂的组织或器官、未成熟种子、萌发种子和正在生长的果实。
合成部位为根系。生物合成了解甚少。
运输无极性，可随木质部蒸腾流向上输送。
（三）生理作用
1、促进细胞分裂 细胞分裂过程包括细胞核分裂和细胞质分裂两方面，通常认为生长素主要促进核的有丝分裂，细胞分裂素促进细胞质的分裂。故缺乏细胞分裂素时易形成多核细胞。
2、促进芽的分化 植物组织培养试验发现CTK/IAA比例可对愈伤组织根芽分化起到调控作用。高比值有利于芽的分化，反之则有利于根的形成。比值适当愈伤组织保持生长而不分化。
3、促进细胞扩大 用CTK处理四季豆黄花叶的圆片或菜豆、萝卜的子叶可见细胞明显地扩大。
4、促进侧芽发育，解除顶端优势 CTK作用于腋芽可促进维管束分化有利于营养物质的运输，从而促进腋芽的发育。
5、延缓叶片衰老 离体叶片上如涂抹CTK则涂抹部位可在较长时间内保持鲜绿，因而CTK具有延缓叶片衰老的作用。CTK移动性差，涂抹后可从周围吸取营养，以保持其新鲜度，而使周围组织迅速衰老。因此CTK若处理水果和鲜花则有保鲜保绿的作用。还有解除需光种子的休眠等作用。
低浓度的吲哚乙酸可以促进植物生长，高浓度的吲哚乙酸则抑制植物生长。吲哚乙酸由叶原基、嫩叶、发育中的种子中产生。
而细胞分裂时存在于细胞分裂的任何部位，茎尖、根尖、未成熟或萌发的种子、正在发育的果实都会有细胞分裂素的存在。主要作用是促进细胞分裂和组织分化
协同作用指起同一作用,并相互促进的两种激素,甲状腺激素与生长激素都可以促进人体的生长发育,而胰岛与胰高一个是降血糖,一个升血糖,应该算拮抗作用
其他植物激素 细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。
在脱分化和再分化的过程中都需要在培养基中添加适当比例的生长素和细胞分裂素，以诱导细胞的脱分化和再分化。但两者的比例变化后，诱导的结果是不同的：当生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成（即有利于根的发生）；当细胞分裂素含量高于生长素时，则主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成（即有利于芽的发生）。
顶芽的侧枝处生长素浓度较高，生长素抑制侧芽生长，体现顶端优势，而细胞分裂素可以拮抗顶端优势。由于生长素随侧芽高低改变浓度——越远离顶芽的侧枝处的生长素浓度越低，生长素就表现出促进侧芽生长的一面，和细胞分裂素形成偕同作用。然而细胞分裂素并不随侧芽高低而改变浓度，则总有一侧芽二者作用大体相同，向下细胞分裂素作用大些；向上生长素作用先大后小。

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拿最简单的烟草组织培养，我们的方法是这二者按照一定量同时加入培养基，植物细胞先在细胞分裂素作用下脱分化成愈伤组织。过段时间后在愈伤组织的一些细胞上分化出小绿芽，也就是细胞分裂素与生长素共同作用导致愈伤组织的单个细胞发生分化并进行细胞分裂，最终我们看到了小绿芽。
总之，在组培过程中，这二者是共同作用的，没有明显的先后之分，如果一定要区分，就是上述所述。...

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拿最简单的烟草组织培养，我们的方法是这二者按照一定量同时加入培养基，植物细胞先在细胞分裂素作用下脱分化成愈伤组织。过段时间后在愈伤组织的一些细胞上分化出小绿芽，也就是细胞分裂素与生长素共同作用导致愈伤组织的单个细胞发生分化并进行细胞分裂，最终我们看到了小绿芽。
总之，在组培过程中，这二者是共同作用的，没有明显的先后之分，如果一定要区分，就是上述所述。

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