作业帮有没有关于抗震救灾的细节描写,作文片段一定要细节,小处... 不要高谈阔论 描写就好 有感想更好最好是有 关于手的描写...在线等
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 16:02:08
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有没有关于抗震救灾的细节描写,作文片段
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灾难虽然已经离我们远去,但我们还留恋着那份人与人之间互助的感情.灾难中,我们感动,感动在温总理那十万火急的步履,感动在胡总书记那一句“同志们,你们辛苦了!”我们跟感动在无数不知姓名的救援官兵疲劳的身影.
读到“当人们在废墟中发现他们时,有的仍用手直指逃生的通道,有的展开双臂紧紧地护着学生,有的用单薄的身躯在努力撑着厚重的楼板……他们的动作,犹如雕塑,定格在人生最后一刻.”“北川中学2880多名师生有1200多名师生遇难,包括18名教师子女.然而,面对废墟中那些可能被死神夺走的脆弱的生命,老师们勇敢地穿越死亡线,守护自己的学生.”“在大楼倒塌的一瞬间,一位年轻老师两侧各夹住一位学生,纵身从窗户跃下；在事后清理废墟时,解放军战士发现其中5具尸体在一块,其中一位年长一点的紧紧抱住4个学生,年长一点的是一位老师……”这些感人的细节时,一向对文字比较敏感的教师们肃然起敬,有的教师眼里还噙着泪水,整个会场的气氛一下子变得沉重起来.脑海中仍然清晰的抗震救灾直播画面,耳边感人的细节,让每一个教师的心灵受到了震憾.
读到“当人们在废墟中发现他们时，有的仍用手直指逃生的通道，有的展开双臂紧紧地护着学生，有的用单薄的身躯在努力撑着厚重的楼板……他们的动作，犹如雕塑，定格在人生最后一刻。”“北川中学2880多名师生有1200多名师生遇难，包括18名教师子女。然而，面对废墟中那些可能被死神夺走的脆弱的生命，老师们勇敢地穿越死亡线，守护自己的学生。”“在大楼倒塌的一瞬间，一位年轻老师两侧各夹住一位学生，纵身从窗户跃下；...
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读到“当人们在废墟中发现他们时，有的仍用手直指逃生的通道，有的展开双臂紧紧地护着学生，有的用单薄的身躯在努力撑着厚重的楼板……他们的动作，犹如雕塑，定格在人生最后一刻。”“北川中学2880多名师生有1200多名师生遇难，包括18名教师子女。然而，面对废墟中那些可能被死神夺走的脆弱的生命，老师们勇敢地穿越死亡线，守护自己的学生。”“在大楼倒塌的一瞬间，一位年轻老师两侧各夹住一位学生，纵身从窗户跃下；在事后清理废墟时，解放军战士发现其中5具尸体在一块，其中一位年长一点的紧紧抱住4个学生，年长一点的是一位老师……”这些感人的细节时，一向对文字比较敏感的教师们肃然起敬，有的教师眼里还噙着泪水，整个会场的气氛一下子变得沉重起来。脑海中仍然清晰的抗震救灾直播画面，耳边感人的细节，让每一个教师的心灵受到了震憾。
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灾难虽然已经离我们远去，但我们还留恋着那份人与人之间互助的感情。灾难中，我们感动，感动在温总理那十万火急的步履，感动在胡总书记那一句“同志们，你们辛苦了！”我们跟感动在无数不知姓名的救援官兵疲劳的身影。