7．小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置.其原理如图21（甲）所 示：绝缘轻弹簧的左端

7．小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置.其原理如图21（甲）所 示：绝缘轻弹簧的左端 成都09年物理中考题小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置.其原理如图21（甲）所示：绝缘轻弹簧的左端固定在D点,右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连,一起套 小敏设计了一种闯红灯违规证据模拟记录器 小华和小明共同设计了一个测定声音在铁管中传播的速度的实验.小明的耳朵贴在铁管的另一端,在他看到小华用小铁锤敲击一下铁管后0.2s听到第一次响声,经过3s后听到第二次响声.已知当时声 1.小明通过查阅甲烷的资料,知道甲烷是一种能燃烧的气体,燃烧后生成二氧化碳和水.他设计并完成了一个实验方案,用于验证这一结论.请你与小明共同完成下列实验报告（1）点燃甲烷 （2）将 小明和小红对市场的一种薯片产生了兴趣 塑料袋鼓鼓的 设计实验 这气体是什么 一道科学题,石膏与硫酸铜晶体一样,也是一种结晶水合物,受热会失去结晶水.小明同学和小王同学为了测定石膏中结晶水的含量,设计了如图实验装置.小明同学的实验步骤如下：A.用天平测出 小明设计了一个计算程序： 37.在学校举行的物理创新大赛上,小明和小红所在的科技小组分别设计了一种测量托盘所受压力的压力测量仪,在学校举行的物理创新大赛上,小明和小红所在的科技小组分别设计了一种测量托 小明和小刚既是同班同学又是好朋友,现在小刚要转学了,请你按提示为小刚和小明分别时设计情景对话小明流着泪说：“ .”小刚笑着说：“ .” 2.小青和小明一起跳绳,小青线条了2分钟,然后两人共同跳了3分钟,一共跳了780下,已知小青比小明每分钟多 小东和小明设计了两个掷骰子的游戏,每个游戏每次都是掷两枚骰子．游戏一：和为7或者8,则小东得1分；和是其他数字,小明得1分． 　　游戏二：和能够被3整除,小东得3分；和不能被3整除,小 小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验． （1）实验要求用弹簧测力小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验 小青和小明一起跳绳,小青先跳了2分钟,然后两人共同跳了3分钟,一共跳了780下,已知小青和小明一起跳绳,小青先跳了2分钟,然后两人共同跳了3分钟,一共跳了180下,已知小青比小明每分钟多跳了1 小刚和小明既是同班同学又是好朋友,小刚要转学了,请你按提示为小刚和小明用古诗设计对话.小眀流着泪说--,小刚微笑着说-- 小青和小明一起跳绳.剩下的在问题补充里面小青和小明一起跳绳,小青先跳了2分钟,然后两人共同跳了3分钟,一共跳了180下,已知小青比小明每分钟多跳了12下,那么,小青比小明一共多跳了几下? 小青和小明一起跳绳.剩下的在问题补充里面小青和小明一起跳绳,小青先跳了2分钟,然后两人共同跳了3分钟,一共跳了180下,已知小青比小明每分钟多跳了12下,那么,小青比小明一共多跳了几下? 学习了有理数的运算后,小明设计了一种计算程序,如图所示,当小明输入一6时