两道初中数学填空题_关于分类讨论1、在直角三角形ABC中,sinA=3/5,BC=8,求AB2、在三角形ABC中,角B=30°,AB=8,AC=5,求BC这两道题都是关于分类讨论的,应该有多解,可是怎么找不到第二解.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 12:04:41
两道初中数学填空题_关于分类讨论1、在直角三角形ABC中,sinA=3/5,BC=8,求AB2、在三角形ABC中,角B=30°,AB=8,AC=5,求BC这两道题都是关于分类讨论的,应该有多解,可是怎么找不到第二解.

两道初中数学填空题_关于分类讨论1、在直角三角形ABC中,sinA=3/5,BC=8,求AB2、在三角形ABC中,角B=30°,AB=8,AC=5,求BC这两道题都是关于分类讨论的,应该有多解,可是怎么找不到第二解.
两道初中数学填空题_关于分类讨论
1、在直角三角形ABC中,sinA=3/5,BC=8,求AB
2、在三角形ABC中,角B=30°,AB=8,AC=5,求BC
这两道题都是关于分类讨论的,应该有多解,可是怎么找不到第二解.

两道初中数学填空题_关于分类讨论1、在直角三角形ABC中,sinA=3/5,BC=8,求AB2、在三角形ABC中,角B=30°,AB=8,AC=5,求BC这两道题都是关于分类讨论的,应该有多解,可是怎么找不到第二解.
1.sinA既是对边比上斜边,也就是BC/AC,又知BC=8,所以利用比值关系,AC=40/3,再利用勾股定理,AB=32/3
2.这道题只有一解,因为角B=30,AB>AC,在过C点做AB的垂线,垂足为D,同时设BC为X,则CD为1/2X,BD就为二分之根号三X了,AD就为8-二分之根号三X了,再利用勾股定理可得X1=五倍根号三,X2=三倍根号三了!不好意思,我打不来那些符号!敬请原谅!

满意回答会误导人的,这两道题都需要分类讨论,提供参考

1.当∠B为直角时;当∠C为直角时两种情况
2.道理和1一样,分∠A为直角时和∠C为直角时两种情况

1.本题两
当∠C=90°时,sinA=BC/AB=3/5,求得AB=40/3;
当∠B=90°时,sinA=BC/AC=3/5,求得AC=40/3,再用勾股定理求得AB=32/3。
2. 本题两
因为△ABC得顶点C不固定,所以要过点A作AD⊥BC,垂足为点D,利用∠B=30°求得AD=4, 再用勾股定理求得DC=3,BD= 4根号3。
当∠C是锐角时,B...

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1.本题两
当∠C=90°时,sinA=BC/AB=3/5,求得AB=40/3;
当∠B=90°时,sinA=BC/AC=3/5,求得AC=40/3,再用勾股定理求得AB=32/3。
2. 本题两
因为△ABC得顶点C不固定,所以要过点A作AD⊥BC,垂足为点D,利用∠B=30°求得AD=4, 再用勾股定理求得DC=3,BD= 4根号3。
当∠C是锐角时,BC= 4根号3+3;
当∠C是钝角时,BC= 4根号3-3。

收起

1.当∠B为直角时AB=32/3;当∠C为直角时AB=40/3
2.BC=(4根号3)-3或(4根号3)+3

两道初中数学填空题_关于分类讨论1、在直角三角形ABC中,sinA=3/5,BC=8,求AB2、在三角形ABC中,角B=30°,AB=8,AC=5,求BC这两道题都是关于分类讨论的,应该有多解,可是怎么找不到第二解. 红框里的填空题1题,分类讨论. 初中数学需分类讨论的题(包括解题过程)具体的,不同类型. 如何在初中数学教学中渗透分类讨论思想 初中数学代数需分类讨论的几种题型 数学分类讨论练习题 初中数学问题—关于圆内分类讨论在△ABC中它的外接圆半径为√2,BC=√6,求角A度数.==========注意分类讨论 初三英语一道填空题我们在这儿讨论这个话题正合适We are _ _ _ _(四个空)to talk about it. 求40道初中数学填空题. 求初中数学所有的思想方法,在给个例题(如“数形结合思想”,“分类讨论思想”等) 初中数学分类公式? 初一期末数学24题分数如何分配24..(1)①.(直接回答)②.(分类讨论)(2).x=_____,y=____(填空)24.(1)①.(直接回答)②.(分类讨论)(2).x=_____,y=____(填空) 填空题.数学.求解.初中 初中数学三题填空 几道初中数学题目,求答案及解析一、填空题1、若点P到两坐标轴的距离相等且点P在直线y=-1/3x+2上,则点P所在的象限是_________.二、解答题2、当整数m为何值时,关于x的一元二次方程mx²-4x+4=0 初中数学>_ 初中数学一元一次方程和因式分解第一题分解因式3∕4X²+X—1第二题一元一次方程.好像有好几种情况?得分类讨论ax+a²=bx+b²(a不等于b) 数学填空两题