读读课文,思考作者用了哪两个事例来写周恩来一夜的工作?请用概括的语言来说一说.39.一夜的工作里的

读读课文,思考作者用了哪两个事例来写周恩来一夜的工作?请用概括的语言来说一说.39.一夜的工作里的 8小桥流水人家读读课文,想一想作者分别描述了故乡的哪几处景点, 五年下册25课《汤姆·索亚历险记》 读读课文思考：课文围绕“历险”,写了汤姆的那五件事. 生命生命中作者从9()、()、()三个事例中引发了对生命的思考:( ) 读读描写鲁滨逊外貌的句子,思考；作者为什么会把鲁滨逊想象成这个样子?谢谢了,大神帮忙啊 黄生借书说 作者举了哪三个事例 大自然的文字,反复读读课文值得思考的问题是什么?速度啊! 读读描写鲁滨逊外貌的语句,思考：作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子 1.读读课文,作者为什么愿意自己变成一棵树?【用自己的语言概括】2.作者从山中的“友人”身上获得很多启示,请任写四点. 生命生命阅读答案请你说说作者从三个事例中引发了对生命的那些思考? 我的长生果课文中,作者悟出了哪两个道理? 杏林子的《生命》中的三件事例分别从哪三个角度给了作者强烈的生命意识还有，作者对生命的思考可以分为哪三个层次 朗读课文,思考:文中作者描写了哪些景物?景物的特点怎样?使用了哪些修辞手法 作者为了说明自己的观点介绍了中外两个名人的典型事例.事例一 事例二 作者要表明的观点 22《学与问》的. 课文养花中作者的乐趣有哪些?用文中的具体事例说一说 作者从养花中体会到的乐趣有哪些用课文中的具体事例 作者从养花中体会到的乐趣有哪些用课文中的具体事例说一说 作者从养花中体会到的乐趣有哪些?用课文中的具体事例说一说