作文 意想不到的收获 400字谢绝百度已有的作文,真实点,谢谢!

作文 意想不到的收获 400字谢绝百度已有的作文,真实点,谢谢!
作文 意想不到的收获 400字
谢绝百度已有的作文,真实点,谢谢!

作文 意想不到的收获 400字谢绝百度已有的作文,真实点,谢谢!
些天,学校组织学生们为南方旱灾地区捐款,奉献自己的一份爱心活动.没想到这次的捐款活动让我有了意想不到的收获.
回到班级中,我将捐款一事写在记事栏里,孩子们抄的过程中就急于问我：“老师,这是给哪儿捐款呀?”当时我有些不高兴地说：“你们记完我在讲.”没想到孩子们似乎没听到我说话一样,继续问：“老师,这是给谁捐款哪?”我只好讲了,否则他们会一直问个没完,哪还有心思抄记事本?
“这次学校号召我们为南方旱灾地区捐款……”我还没说完,只听张轩瑀说：“我知道,那些人连喝的水都没有.”“是呀!在网上,我看到一些图片,这些地方的孩子们只能用泥水洗脚.”我接着说.“为什么?”很多孩子异口同声地问.“他们没有水喝,洗脚水更没有了,他们渴的嘴唇都裂了.”齐浩宇马上接下来.“是的,孩子们,明天我们就为他们奉献自己的一份爱心.”我说.随后,放学了,我将孩子们送出了校门.
奇迹发生了——早上,我依然早早来到学校等着孩子们的到来,宋勃翰将钱交给我,“10元钱!你决定捐10元吗?”我连忙问,“是的.”孩子坚定地回答,当时我真的很感动,因为我的黑板上写着“明天捐款一元”的字样.紧接着又来了几个孩子依然是10元,我深知这份情有多重.我班的淘气包倪浩翔捐了20元,当时他的爸爸说,孩子回家就肯求他多捐点,这让我太意外了.后来,体委王耀微来了,拿出100元,我的第一反应是孩子拿错了,仔细地看了看纸上写的清清楚楚是100元.我怀疑地问：“你捐100元?”
“嗯!”王耀微点点头,可我还是不信：“你确定?”“确定.”他的回答让我一头雾水,我立刻让他把家长找进来,说：“您确定让王耀微捐100元?”他的姥姥说：“是的,这是他的压岁钱,可以由他自己支配,只要是合理运用,我们家长当然支持.”接着,我的内心再一次被深深地触动了,齐浩宇因病去了医院,而家长打电话通知我孩子要捐100元,麻烦我先帮着垫付,我惊讶地问：“100元!”“对,我都准备好了,孩子早就嚷着为灾区捐款了,孩子是用玩具换的.”我真的不知道说什么好了,“现在的孩子都是以自我为中心,教育孩子有爱心是相当重要的,再说,灾区也真是可怜,我们献爱心也是太正常不过了.”家长说.家长们的话质朴极了,而我的内心早已波澜起伏.
捐款活动结束了,我开始统计捐款的钱数——335元钱,我班只有23名学生,他们之中四分之三的学生都捐了10元.我手里的钱虽然只有几百元,此刻在我的心里却有千金重,不,真是千金也不及,因为这是孩子们和家长们的一份心!
这一天我觉得自己真是幸福的不得了,不是因为我班捐的钱多,而是我能拥有这样富有爱心的孩子们,还能与如此支持我的家长们携手,我怎能不幸福?同时,我肩膀上的责任加重了,我一定要尽自己最大的努力教育好我的学生们,这是对我的好家长们最好的回报!

在生活中常常会有一些意想不到的事情发生，在这些意想不到的事情中，有时还可能会有意想不到的收获呢！我就曾经有过这样一次收获。
那是在一次数学课堂上发生的事情。当时徐老师提出一个问题：“小丽、小明和小刚三个人都想去看表演，可是只有两张票，给那两个人才公平呢？”有同学举手说：“用轮流掷色子的方法来决定，掷到1、2小丽去，掷到3、4小明去，掷到5、6小刚去。”徐老师反问道：“那么要是掷到...

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在生活中常常会有一些意想不到的事情发生，在这些意想不到的事情中，有时还可能会有意想不到的收获呢！我就曾经有过这样一次收获。
那是在一次数学课堂上发生的事情。当时徐老师提出一个问题：“小丽、小明和小刚三个人都想去看表演，可是只有两张票，给那两个人才公平呢？”有同学举手说：“用轮流掷色子的方法来决定，掷到1、2小丽去，掷到3、4小明去，掷到5、6小刚去。”徐老师反问道：“那么要是掷到了2、3、6，怎么办呢？”教室里没有人回答，徐老师接着说：“这个方法不是很好，你们谁还有比较好的方法？”我的同桌张楚仪看了看我写的方案说：“你写的这个方法很好，快举手呀！”在她的鼓励下，我终于举起了我的右手。“请胡蕊芯同学回答！”徐老师大声说。
我站起来，心里紧张极了，我用颤抖的声音回答道：“他们三个人都掷三次，把三次掷的数加起来，数最小的那个人不去；如果出现得数一样的情况，就再掷一次。”徐老师大声说：“胡蕊芯的方法很好，很公平！”同学们都为我鼓起掌来，我非常高兴地坐了下来。这时我还听见坐我后面的好朋友胡心悦在小声说：“哎，这么好的方法怎么就让你想到了呢，胡蕊芯，我就想不出来！”听到好朋友的嘀咕声，我心里更高兴了呢！
其实，这个好办法还是我在羽毛球训练班里学会的呢！每半年我们羽毛球训练班都会打一次循环赛，比赛的排名先后，教练就是使用这个方法来进行。具体做法就是：把每个队员比赛获胜的场次加起来，按照得数的大小排出先后顺序。如果获胜的场数一样多，那么这两个队员就是并列名次。本来爸爸妈妈送我去学打羽毛球，只是为了让我得到体育锻炼的机会，增强体质，万万没想到训练中比赛排名的方法竟然会对我的数学学习带来帮助和启示，这可真是意想不到的收获呀！
你看，生活处处皆学问这话一点不错，只要你细心观察和体会，你一定也会像我一样，常常收获这样的意想不到哟！

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“只要付出了，就会有收获。”这是人生中永远改变不了的定律。而对于收获的理解，我是这样想的：有付出后意料中的收获，也有的是意外的收获。我就有一次意外收获的经历……
这是我二年级时的事了。那时，我在班上的美术成绩特别好，美术老师便推荐我去参加当时的“艺术小人才”比赛。我还小，便朦胧地参加了。从那以后，不知怎么，我开始拼命地画画，一画就是几个小时。我虽然从小就热爱绘画，可从来也没有画过这么长...

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“只要付出了，就会有收获。”这是人生中永远改变不了的定律。而对于收获的理解，我是这样想的：有付出后意料中的收获，也有的是意外的收获。我就有一次意外收获的经历……
这是我二年级时的事了。那时，我在班上的美术成绩特别好，美术老师便推荐我去参加当时的“艺术小人才”比赛。我还小，便朦胧地参加了。从那以后，不知怎么，我开始拼命地画画，一画就是几个小时。我虽然从小就热爱绘画，可从来也没有画过这么长时间。但那时我毕竟还小，画的内容总是一样，很单一。就这样，比赛的日期到了，我拿着绘画工具，犹豫着走到了赛场的大门。
来到比赛的教室，我看了看，没有一个我熟悉的人，我的心立刻紧张起来，怯生生地找到一个位置坐下。随着时间一分一秒的过去，比赛开始了，考官阿姨出了两个题目：一个是“课间”，一个是“我的属相”。嘿！这两个内容我一种也没画过。不过“课间”这个题目比较好画，我善于画人嘛！可是，画课间又需要画很多细节，这正好是我的弱项……想来想去，我选择了画“我的属相”，我属牛，便画了牛吃草，可当画完以后，我才发现画“课间”比较好，可比赛时间到了，我不得不将画交了上去。
“这次比赛肯定不怎么样！”我在回家的路上默默地想着。可从此以后，我的画画水平提升了许多，直到有一天――
那天一位同学递给我一张奖状，上面写着：“夏丽雪同学：荣获‘艺术小人才’绘画三等奖”。我仔细看了看：这是真的！顿时，我欣喜若狂：这真是一次意外的收获呀！

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武昌区九龙井小学四（一）班 李千曦
“知了，知了！”蝉趴在树上不肯下来，无情的太阳烤着大地。我们几个小鬼在大姨房子的大阳台上，正疲倦地做暑假作业。
徐子帆突然站起来说“黄静怡、李千曦，我作业做完了，你们呢？”她冲我俩笑。
过了一会儿，我俩也写完了，关上钢笔欢呼起来“太好了‘全国’（其实就是我们三个）人民大解放啦！”可是，接下来玩什么呢？
还是“智多星”黄静怡机灵，她...

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武昌区九龙井小学四（一）班 李千曦
“知了，知了！”蝉趴在树上不肯下来，无情的太阳烤着大地。我们几个小鬼在大姨房子的大阳台上，正疲倦地做暑假作业。
徐子帆突然站起来说“黄静怡、李千曦，我作业做完了，你们呢？”她冲我俩笑。
过了一会儿，我俩也写完了，关上钢笔欢呼起来“太好了‘全国’（其实就是我们三个）人民大解放啦！”可是，接下来玩什么呢？
还是“智多星”黄静怡机灵，她用手指着阳台一边的大水桶，对我眨了眨眼。于是，我让徐子帆帮忙把大水桶抬起了，“哗！哗！哗? ！”水泼了一地。这下子，我们可以滑水啦！
我们快乐得不知怎么形容。“嘻嘻，我们牵手滑吧！这个阳台大着呢！”徐子帆兴冲冲对我们喊，“好！”于是，我们牵着手滑了起来。
徐子帆好像转弯太急，“扑通”摔跤了。我们被徐子帆牵着，当然也一起摔跤了。这反而让我们很快乐。
“阳台有个大水桶，你们作业做完了帮我沾点水擦栏杆。”突然，大姨在门外命令道。
怎么办？我们不知所措。大姨见我们没反应，走了进来，只见地上全是水，我们都一个个狼狈的样子。
“呵呵！”大姨笑了，“我也正准备泼点水洗刷阳台，你们这下帮我泼了，谢谢你们！”
我们都糊涂了，我们做了错事，还得了表扬？真是歪打正着，哈哈！居然会有这意想不到的事发生。

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自己想，又不给分，凭什么给你

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发回复回复风格化德国统一的沟通方式的宏观环境大概的银行股份你是的十分公司的是对方同意分手他的一个反对双方ugfugsf同样受到各方所的统一风格的一个 第一个房间的功夫一定 的统一发送一份是第一和风格有点事法规意识到的衣服同时引发统一风格很舒服 德国和防守犯规使用独特风格vsgtgtyf还是功夫还是
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不可否认，我们国家的数理化三科考试有些过于复杂，实话实说，这三科的基础知识其实并不难，课本讲解的内容只要学生认真学一下，不会存在任何困难。但我们也不应该否认这样一个事实，对于大型的考试，就特指高考吧，它所考试的内容，绝对不会仅仅简单到课本内容，而是课本知识的大量复杂与综合的运用。说得通俗一些，就是课本知识是直来直去，而考试内容却非要给你拐上几个弯，有一些题目更是故布疑阵、设置陷阱却又存在一些简单的...

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不可否认，我们国家的数理化三科考试有些过于复杂，实话实说，这三科的基础知识其实并不难，课本讲解的内容只要学生认真学一下，不会存在任何困难。但我们也不应该否认这样一个事实，对于大型的考试，就特指高考吧，它所考试的内容，绝对不会仅仅简单到课本内容，而是课本知识的大量复杂与综合的运用。说得通俗一些，就是课本知识是直来直去，而考试内容却非要给你拐上几个弯，有一些题目更是故布疑阵、设置陷阱却又存在一些简单的捷径，让我想到了古代的孙子兵法在现代考试中的综合运用。
而国家规定的教学大纲，要求的只是对于课本知识掌握的程度，即把课本上的重要知识都学会就完了，而随着学生能力的不断进步，只是简单的考察课本基础知识，恐怕会出现大量的满分，于是有人就加入了知识的灵活运用，这随着时间的前进愈演愈烈，发展到今天的数理化学科，难度之大，到了快令人发指的地步。可是，难的东西是什么？是原本的知识变难了？不会，知识还是那一些，但这些知识怎样用，解题的思路在那里，解题方法如何灵活运用……造成了理科知识的困难。
就老师而言，任务是讲解教学大纲上所要求的知识，给与学生解题所必需的基础，如果把这比喻为建一座建筑的话，老师就是在给与学生建筑材料，可考试出现的却往往是直接让你建一所房子，至于该怎样建，即设计图纸在那里？教学大纲上没有明文规定，靠你自己。我当年学习的时候就有这样的情况，很多学习很用功的同学，你问他什么样的知识点，他都知道，但这些知识该如何运用到具体题目中，他们很茫然。知识运用是关键中的关键，可这在教学中并没有具体要求，从而在成了混乱。
教学大纲和具体考试产生的这一丝偏差带来的恐怕是灾难了。就我个人认为，数理化要想考出好成绩，基础知识积累的扎实要占40％，知识熟练的运用要占50％，最后的10％应该给所谓的灵感。现在很多学生，恐怕都不清楚“知识的运用”这个环节的关键作用，造成了什么都知道，但却大量的题都不会做的特有现象。如果用素质教育来说，那些知识运用方法可以说成只是无聊的东西，和学生将来的发展和生活没有丝毫联系，毫无实际意义，将来的生活设计再复杂，也绝对用不到像中学考试那样眼花缭乱的数字游戏，这应该被大肆批判，被埋藏到地底最深层的东西，却和我们必须要跨越的阶梯——高考，息息相关，我们应该怎样办，我们很想把它砸碎，但是我们没有改革的权利，那样就必须承认客观事实，接受！还要认真的接受！
知识的积累，这谁也帮不了忙，只能靠自己在课堂认真听讲，慢慢掌握，这是一切的基础，不可或缺，这应该是谁都知道，不多说了。至于知识该如何运用，我不是专家，恐怕谈不出气势恢宏的理论，这里我也只能说一下自己当年走过的路，希望能对现在面临高考的孩子们有所帮助，我能做的也只有这些了。
就个人而言，我不是很聪明的人，甚至缺乏一些天分，小时候学习不好，初中只能进入一所当时不太好的学校，就这样入学的时候成绩还在中游，在当时对我来说，前途是毫无希望的。但可能是家族遗传的优良传统吧！我不习惯放弃东西，虽然我当时学习不好，但还在认真的学着，有些事情是永远忘不掉的，在初中第一次考试，我进了前十名，其实在那样的学校，班级前十名根本不算什么，但我却在那次获得了信心，开始相信自己，如果我努力，一样会有好的成绩，我这样想，也这样做，这样想了三年，这样做了三年，终于在中考取得了班级第一名，考上了一所重点高中，信心的建立是非常重要的事情，学习而没有必胜的信念，绝对发挥不出自己的力量，而有时候哪怕是信心不切实际的高，也会带来意想不到的收获，一次竞赛考试，班级只有三个人的名额，我当时第三个报的名，但是班级的第二名来看了一下没有报，我看见了，如果她报名的话，被挤下来的一定是我，我很感激那个同学，因为我获得了那次机会考出了自己想不到的高分，那一刻我学习的信心算是完全确立，我知道了人的潜力是无穷的，只要你努力，就会创在奇迹！在以后的日子，很对同学不会做题都来问我，有些人希望我帮他补习一下，他们说我很笨，你就给我讲最简单的题目就好了，这时候我都会告诉他，你不应该有这种想法，大家都一样，如果在这一刻你把自己的层次放得很低的话，就意味着你自己已经亲手扼杀掉了自己的信心，你应该努力，你可以失败，但绝不能不相信自己，没有信心的学习，他们的结果都一样。一直以来我都认为，成功和信心不可分离，成功可以增强个人信心，反之强劲的信心可以使你的成功更加容易。如果你想考出好成绩，我问你——正在看这篇文章的朋友，你相信你自己吗？这二者到底该如何下手，如何组织，看你自己的情况，路是你自己走的，不管走成什么样，必须对自己的所作所为负责任。
如果你下定了决心，请接着看！现在有很多习题集，老师也都在讲解，但题有多少，我们不知道，我们不可能所有的题都看见，我个人支持题海战术，但绝对反对不负责任的题海战术。我记得宋朝有个宰相叫赵普，他治国就凭半本论语，靠的是精读书。做题是应该的，多做也没问题，但是还有一件事情你不能忘记，你必须尊重题。一道题目呈现在纸上，就有它自身的价值，我看到了他，我与这道题就有缘，要负责任，把它的题眼、出题思路一定要弄清楚，我的想法是与其盲目的作了1000道题，其效果远不如你精心把100道题目的前因后果全弄明白了，精做题。都说数理化千变万化，但他没有一定的方圆吗？人的精力是有限的，与其大量花费时间盲目的练习，做过就忘，哪比得上扎实的点点滴滴。掌握一道题目，不应该仅仅是会做就好，会作了，拿出几分钟分析一下，这个题为何这样出，它属于哪个类型，掌握扎实，以后遇到这个类型，绝不能犯错误，你想一下，题目的类型能有多少，平时看的仅仅是题目多，其实大都是题型的重复，牢固的掌握题型的思考方法，坚持半年，我就不信没有收获！
前进过程中一定会有困难，我们不能否认这个事实，也不可以回避这个事实！遇到难题你会怎么办？当年我的做法一般是死啃。为了一道几何题目，仅仅是一道题，我常常花费掉一个晚上，虽然时间宝贵，但这些时间投资必须花费。一道花费两个小时做出来的题目，会带来怎样的感觉？“啊，tnn的可做出来了——啊？这道题好像很难！——似乎以我的水平应该做不出来……——这道题是我自己思考出来的！——这么说现在我已经很厉害了！！！——呵呵，小样，这种类型的题目以后遇到了，通杀！！”成本：两个小时＋脑细胞的剧烈活动；收获：以后这类题目可能遇到十几遍，就再也不用花时间思考了，因为两个小时，足够在脑海里留下深刻的烙印。综上所述，这笔买卖绝对划算！每一次这样的成功，我都有理由为自己欢呼雀跃，一次、两次、十次、一百次……再后来，难题的攻克已经无法再次带给我喜悦，精神已经冰封，心灵上已经习惯了成功，自己不再把解出难题看得很伟大，一切就好像吃饭睡觉一样简单和普通，那时候就会觉得攻克难关对自己而言是应该的，信心开始了无限的膨胀，更促使自己作出了更多新的难题！对做题产生麻木，自己好像变成了机器，面对怎样的考试总有着无比的冷静，把所有的题目通过眼睛，输入内心的程序，灵魂帮助找出这类题目该用那种思路来思考，反应完毕，双手在纸上写出正确的答案。那一刻整个的考场似乎只有我一个人存在……
说得很无奈，不知你有何看法，但我当年这却是唯一获得提高的办法，我感谢难题，他们不是敌人，而是督促我前进的动力，每次攻克了让他们，我都会站在他们所提供的台阶上，虽然每次只能前进一小步，但是再小的数值除以零都等于无穷大，不可否认的事实是，我在前进，而且是不断前进，最终会跨过无数的台阶，站在高处，雄视天下！看这篇文章的朋友，你一定要有这样的耐心，我没有办法让你一步登天，但这是前进的方向，像海上的灯塔，看到了，接下的救剩你的努力了。
还有自己实在解决不了的，推荐几个办法。最好的，建立班级的讨论模式，让班里的多数同学形成学习风气，由于大家都在一起，所学所想十分接近，互相帮助，效果极佳，说实话，我印象中，我和同学个人曾经做不出来的，往往在问别人的过程中，同学还没说几句话，我们已经明白了，差的就是那画龙点睛的一笔，也期望同学之间别藏着掖着，说实话，没必要，宽大的帮助同学，自己会心情舒畅，提高自身精神力量，开阔的心胸在将来很有用处，鼠目寸光的人，被别人发现会受到排挤，终究是会被淘汰的。其次，买参考书，现在参考书比较贵，但我想大家都不会心痛这笔投资，书是要买，但买那些？说实话，能发表的书都不错，可总不能把书店搬回家吧，我推荐对待书的态度，买一本书，是为自己买一份责任，你买了书，如果你不尊重它，就毫无意义，放在书橱里留给蛀书虫去啃？我是爱书的人，受不了这样的行为！去书店买书的话，就一定要自己先发誓，一定会把这本书仔细的看完，否则别买，现在看到不少人学习书籍买了一橱，连看都不看，我就一肚子火，买书而不尊重知识，这样的人也不配让知识来尊重你，上天不会偏爱这样的人！如果发誓一定看完，好！选书的时候，我的建议是别买习题集，有一类书是例题的精确解析，虽然题量不大，但很实用，先看例题，挡着答案，自己思考（这个过程不可省略）然后再对照例题，看看你的名字是不是叫答案，是的话，庆祝一下，不是，查缺补漏！习题集只有答案，作对了固然高兴，但做不出来呢？面对一个答案，你能推敲出过程吗？平时练习要注重过程，才能在高考取得结果！靠自己较长时间扎实的积累，将知识形成体系，达到将所有解题思路变成自身习惯思维过程的境界，这不是很难！最后一个方法，问老师，老师虽然责任仅仅是讲授基础知识，但在讲解习题的过程中一定会涉及解题方法和思路，但却也受习题限制，整个都比较散乱，做好分析比较的归类工作，老师讲完了题目，这绝没结束，自己还要温习一遍，将老师讲授的解题方法和思路记住，将来忘记了，让老是给讲明白吗？相信老师也不至于不告诉你。不过说回来，还是自己艰苦思考出来的题目最为印象深刻，就好像越是容易得来的情报越不珍惜，辛苦换来的东西才觉得宝贵！我很喜欢毛主席说的一句话，自力更生，奋发图强！如果这世界上只剩下一个人可以信任的话，这人是谁，一定是自己，我相信自己是不会骗自己的。就核武器、卫星、导弹等等高新技术，你想学发达国家就会给你吗？感谢美国封锁了中国这么多年，让国人彻底抛弃了幻想，自己刻苦努力，大型科研逐一成功，如果与美国联手，总想着弄人家点技术，就会时刻被人家下绊子，恐怕今天也研究不出来。还不如咬牙切齿一条心，拼了，说不定会打出一片天！看到现在好多人在批判老师，说这不好，那不好，其实有些孩子学习存在困难，但不一定都是老师的责任，难道不应该去找一下自身的责任？同样都在学习，为何有好有坏？我十几年的学业和自己老师沟通的次数真实屈指可数，所有问题我自己解决，如果不是自己成绩较高的话，我绝对有理由相信，教我的老师，很可能叫不出我的名字。孔子说过终日之思不如须臾之所学，不客气的说，有时间抱怨这，指责那，都不如找一下自身的不足，想办法补救来得实在。靠人不如靠自己！！
建立一本本子，注意定期收集自己曾经错过的题目（一些曾经不会但蒙对的也要记下来），定期翻阅，不断回顾。将来有时间甚至可以再加入一些自认比较经典的题目进行分类，将各类记录的习题穿插进去，简单建立自己的题型集，注意同学之间的交换，为自己留一份回忆！
总之学习和做题的时候别太盲目，要始终弄明白自己在做什么，物理学有做功等于功率乘以时间的说法，同样的时间别想别的，专心一些，余下的时间可以去放松玩一下！学习是为自己，也许还承载着很多人的希望，无论何时都应该为自己曾经努力过而骄傲！
如果你无法克服自己的惰性，相信你很难取得成功，现在的年纪，应该思想活跃好动贪玩的时刻，但既然选择了高中的生活，就要为自己的选择负责任，在短短几年内压制自己好玩的欲望，才能有所突破，岁月催人老，高中生小小的年纪却天天与数字为伍，是我们教育的悲哀，但也是社会的无奈，一种事情发生了，就有其一定发生的社会原因，这里不说了。
对了，上面还说了学习成功还要有10％的灵感在起作用，表现为见到一道题目，甚至刚刚看完，接着就会顺手把这道题的前因后果，如何思考，如何下手……想背书一样说出来，这样的人有时候被人称作所谓的天才或者权威，认为他们对题目有种说不出的灵感。昔日我也曾经有过这样的表现，但那可不是我有多厉害，还是那个道理，把基础知识学牢固了（不太难），通过自身大量的攻克难题的过程，大量题型的解题思路都储存在大脑里面，有时候让你说你记得那些思路，恐怕自己说不出来，但一见到具体题目，却立刻会条件反射的把这类题型该怎样思考对上号，于是我也曾经被人称赞过，也曾经自己飘飘然，但现在回忆起来，那种东西可能不叫灵感，那是潜意识中的一种思维定势，成语熟能生巧也许是对它的最好解释，当然有时候题型思路之间的融会贯通与举一反三也可能会带来意想不到的收获！这个世界也许没有天才！
人，不要放弃希望，有时候为了一分的希望，绝对值得你付出全部的努力。看这篇文章的朋友，你尝试过十年时间学习空间只是家里一个方凳的日子？在初中时候，学校是市南区倒数第二，班级是级部倒数第一的环境？班级嘈杂的环境只有几个人不放弃希望努力学习的氛围？有时同学斗殴自己害怕殃及池鱼的狼狈？小时候富裕家庭找老师给孩子辅导，自己却只能年复一年对这一本本参考书死打硬攻的无奈？中考时分被老师认为是考取重点高中基本不可能的打击？刚刚进入高中发现自己擅长的数学（初中班级第一）变为倒数第几的震惊，差点冲毁自己所有信心的瞬间？……我很感谢上天，它给了机会，我更感激自己，我把握住了机会，虽然走过的路坎坷不平，但我没有一直以来的行为，没有什么好后悔的，为了自己微弱的希望，曾经付出过巨大的努力，虽然我还是不很辉煌，在高中始终没有冲进全校前20名，但已经没有什么好遗憾的了，我的力量只能到达这里，王冠上最璀璨的宝石，终究不是我能够摘取的，人，不能要得太多。看这篇文章的朋友，你说将来你会有遗憾吗？
我应该是彻头彻尾的应试教育产物，在如今这个全社会都高喊素质教育的年代，我始终感激我受到的应试教育，虽然它培养的我极为擅长考试，但他却为我打下了坚实的知识基础和遇事情敏锐的反应与分析能力，我也看不到自己有多少所谓书呆子的笑柄，昔日的努力转化成里今天的坚韧，只注重学习而没时间去沾染各类恶习，学会了尊重所有事物，学会了宽厚与团结身边的朋友……这也许也算是一些素质把。
不知不觉已经说了这么多，由于是自己一时的随笔，没有列简单的提纲，想到哪里就写到哪里，自己是理科生，文笔可能一般，文章有些顺序可能比较混乱，但愿看文章的您没有被弄糊涂！我是真心实意希望全国的学生能取得好成绩，但我不是救世主，所知所想一定会有不足，希望这能是一篇讨论式的文章，敬请各位专家不吝赐教，为了国家的未来和教育，多提自己的宝贵意见！将自己的成功经验集中起来，给学习的孩子指明方向，我们应该为后人留下点什么！

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武昌区九龙井小学四（一）班 李千曦
“知了，知了！”蝉趴在树上不肯下来，无情的太阳烤着大地。我们几个小鬼在大姨房子的大阳台上，正疲倦地做暑假作业。
徐子帆突然站起来说“黄静怡、李千曦，我作业做完了，你们呢？”她冲我俩笑。
过了一会儿，我俩也写完了，关上钢笔欢呼起来“太好了‘全国’（其实就是我们三个）人民大解放啦！”可是，接下来玩什么呢？
还是“智多星”黄静怡机灵，她...

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武昌区九龙井小学四（一）班 李千曦
“知了，知了！”蝉趴在树上不肯下来，无情的太阳烤着大地。我们几个小鬼在大姨房子的大阳台上，正疲倦地做暑假作业。
徐子帆突然站起来说“黄静怡、李千曦，我作业做完了，你们呢？”她冲我俩笑。
过了一会儿，我俩也写完了，关上钢笔欢呼起来“太好了‘全国’（其实就是我们三个）人民大解放啦！”可是，接下来玩什么呢？
还是“智多星”黄静怡机灵，她用手指着阳台一边的大水桶，对我眨了眨眼。于是，我让徐子帆帮忙把大水桶抬起了，“哗！哗！哗? ！”水泼了一地。这下子，我们可以滑水啦！
我们快乐得不知怎么形容。“嘻嘻，我们牵手滑吧！这个阳台大着呢！”徐子帆兴冲冲对我们喊，“好！”于是，我们牵着手滑了起来。
徐子帆好像转弯太急，“扑通”摔跤了。我们被徐子帆牵着，当然也一起摔跤了。这反而让我们很快乐。
“阳台有个大水桶，你们作业做完了帮我沾点水擦栏杆。”突然，大姨在门外命令道。
怎么办？我们不知所措。大姨见我们没反应，走了进来，只见地上全是水，我们都一个个狼狈的样子。
“呵呵！”大姨笑了，“我也正准备泼点水洗刷阳台，你们这下帮我泼了，谢谢你们！”
我们都糊涂了，我们做了错事，还得了表扬？真是歪打正着，哈哈！居然会有这意想不到的事发生。
回答者： 轰红 - 五级 2010-4-24 11:47
在生活中常常会有一些意想不到的事情发生，在这些意想不到的事情中，有时还可能会有意想不到的收获呢！我就曾经有过这样一次收获。
那是在一次数学课堂上发生的事情。当时徐老师提出一个问题：“小丽、小明和小刚三个人都想去看表演，可是只有两张票，给那两个人才公平呢？”有同学举手说：“用轮流掷色子的方法来决定，掷到1、2小丽去，掷到3、4小明去，掷到5、6小刚去。”徐老师反问道：“那么要是掷到了2、3、6，怎么办呢？”教室里没有人回答，徐老师接着说：“这个方法不是很好，你们谁还有比较好的方法？”我的同桌张楚仪看了看我写的方案说：“你写的这个方法很好，快举手呀！”在她的鼓励下，我终于举起了我的右手。“请胡蕊芯同学回答！”徐老师大声说。
我站起来，心里紧张极了，我用颤抖的声音回答道：“他们三个人都掷三次，把三次掷的数加起来，数最小的那个人不去；如果出现得数一样的情况，就再掷一次。”徐老师大声说：“胡蕊芯的方法很好，很公平！”同学们都为我鼓起掌来，我非常高兴地坐了下来。这时我还听见坐我后面的好朋友胡心悦在小声说：“哎，这么好的方法怎么就让你想到了呢，胡蕊芯，我就想不出来！”听到好朋友的嘀咕声，我心里更高兴了呢！
其实，这个好办法还是我在羽毛球训练班里学会的呢！每半年我们羽毛球训练班都会打一次循环赛，比赛的排名先后，教练就是使用这个方法来进行。具体做法就是：把每个队员比赛获胜的场次加起来，按照得数的大小排出先后顺序。如果获胜的场数一样多，那么这两个队员就是并列名次。本来爸爸妈妈送我去学打羽毛球，只是为了让我得到体育锻炼的机会，增强体质，万万没想到训练中比赛排名的方法竟然会对我的数学学习带来帮助和启示，这可真是意想不到的收获呀！
你看，生活处处皆学问这话一点不错，只要你细心观察和体会，你一定也会像我一样，常常收获这样的意想不到哟！
回答者： 黑玫瑰1999 - 一级 2010-4-24 11:52
bjkgfvkhgvkuhvkhgckhcyhfcityrdxtrexrsztdsaGDszfhdzute5zs4wysxdfhxdszreyhdctfgctfgctydrxtyewrtysdrtcgrfcfgsdreyecfygvbjgdt非常痛恨激发他一人的人员的销售人员的幸福的色武器对方的消防车的效果非常投入的人提出vyfgsgvyhfctrsxryex持有人的宿舍太热走向额头但发现厨房的调查喜欢发短信发到繁华地段相当丰厚的现代人一些人但是vcdhxrcucyfxryxzfgxyttyxzry体育法庭速度特色人员的一天与他大幅度瑞特啊是富有特色分以防田海蓉私人游艇所有所有头发官方第一次让特斯跳投福特啊干啥他的心上人依然重复太多也认为
回答者： 111.173.221.* 2010-4-24 16:44

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“只要付出了，就会有收获。”这是人生中永远改变不了的定律。而对于收获的理解，我是这样想的：有付出后意料中的收获，也有的是意外的收获。我就有一次意外收获的经历……
这是我二年级时的事了。那时，我在班上的美术成绩特别好，美术老师便推荐我去参加当时的“艺术小人才”比赛。我还小，便朦胧地参加了。从那以后，不知怎么，我开始拼命地画画，一画就是几个小时。我虽然从小就热爱绘画，可从来也没有画过这么长...

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“只要付出了，就会有收获。”这是人生中永远改变不了的定律。而对于收获的理解，我是这样想的：有付出后意料中的收获，也有的是意外的收获。我就有一次意外收获的经历……
这是我二年级时的事了。那时，我在班上的美术成绩特别好，美术老师便推荐我去参加当时的“艺术小人才”比赛。我还小，便朦胧地参加了。从那以后，不知怎么，我开始拼命地画画，一画就是几个小时。我虽然从小就热爱绘画，可从来也没有画过这么长时间。但那时我毕竟还小，画的内容总是一样，很单一。就这样，比赛的日期到了，我拿着绘画工具，犹豫着走到了赛场的大门。
来到比赛的教室，我看了看，没有一个我熟悉的人，我的心立刻紧张起来，怯生生地找到一个位置坐下。随着时间一分一秒的过去，比赛开始了，考官阿姨出了两个题目：一个是“课间”，一个是“我的属相”。嘿！这两个内容我一种也没画过。不过“课间”这个题目比较好画，我善于画人嘛！可是，画课间又需要画很多细节，这正好是我的弱项……想来想去，我选择了画“我的属相”，我属牛，便画了牛吃草，可当画完以后，我才发现画“课间”比较好，可比赛时间到了，我不得不将画交了上去。
“这次比赛肯定不怎么样！”我在回家的路上默默地想着。可从此以后，我的画画水平提升了许多，直到有一天――
那天一位同学递给我一张奖状，上面写着：“夏丽雪同学：荣获‘艺术小人才’绘画三等奖”。我仔细看了看：这是真的！顿时，我欣喜若狂：这真是一次意外的收获呀！

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2010-4-25 13:33 热心网友
些天，学校组织学生们为南方旱灾地区捐款，奉献自己的一份爱心活动。没想到这次的捐款活动让我有了意想不到的收获。
回到班级中，我将捐款一事写在记事栏里，孩子们抄的过程中就急于问我：“老师，这是给哪儿捐款呀？”当时我有些不高兴地说：“你们记完我在讲。”没想到孩子们似乎没听到我说话一样，继续问：“老师，这是给谁捐款哪？”我只好讲了，否则他们会一...

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2010-4-25 13:33 热心网友
些天，学校组织学生们为南方旱灾地区捐款，奉献自己的一份爱心活动。没想到这次的捐款活动让我有了意想不到的收获。
回到班级中，我将捐款一事写在记事栏里，孩子们抄的过程中就急于问我：“老师，这是给哪儿捐款呀？”当时我有些不高兴地说：“你们记完我在讲。”没想到孩子们似乎没听到我说话一样，继续问：“老师，这是给谁捐款哪？”我只好讲了，否则他们会一直问个没完，哪还有心思抄记事本？
“这次学校号召我们为南方旱灾地区捐款……”我还没说完，只听张轩瑀说：“我知道，那些人连喝的水都没有。”“是呀！在网上，我看到一些图片，这些地方的孩子们只能用泥水洗脚。”我接着说。“为什么？”很多孩子异口同声地问。“他们没有水喝，洗脚水更没有了，他们渴的嘴唇都裂了。”齐浩宇马上接下来。“是的，孩子们，明天我们就为他们奉献自己的一份爱心。”我说。随后，放学了，我将孩子们送出了校门。
奇迹发生了——早上，我依然早早来到学校等着孩子们的到来，宋勃翰将钱交给我， “10元钱！你决定捐10元吗？”我连忙问，“是的。”孩子坚定地回答，当时我真的很感动，因为我的黑板上写着“明天捐款一元”的字样。紧接着又来了几个孩子依然是10元，我深知这份情有多重。我班的淘气包倪浩翔捐了20元，当时他的爸爸说，孩子回家就肯求他多捐点，这让我太意外了。后来，体委王耀微来了，拿出100元，我的第一反应是孩子拿错了，仔细地看了看纸上写的清清楚楚是100元。我怀疑地问：“你捐100元？”
“嗯！”王耀微点点头，可我还是不信：“你确定？”“确定。”他的回答让我一头雾水，我立刻让他把家长找进来，说：“您确定让王耀微捐100元？”他的姥姥说：“是的，这是他的压岁钱，可以由他自己支配，只要是合理运用，我们家长当然支持。”接着，我的内心再一次被深深地触动了，齐浩宇因病去了医院，而家长打电话通知我孩子要捐100元，麻烦我先帮着垫付，我惊讶地问：“100元！”“对，我都准备好了，孩子早就嚷着为灾区捐款了，孩子是用玩具换的。”我真的不知道说什么好了， “现在的孩子都是以自我为中心，教育孩子有爱心是相当重要的，再说，灾区也真是可怜，我们献爱心也是太正常不过了。”家长说。家长们的话质朴极了，而我的内心早已波澜起伏。
捐款活动结束了，我开始统计捐款的钱数——335元钱，我班只有23名学生，他们之中四分之三的学生都捐了10元。我手里的钱虽然只有几百元，此刻在我的心里却有千金重，不，真是千金也不及，因为这是孩子们和家长们的一份心！
这一天我觉得自己真是幸福的不得了，不是因为我班捐的钱多，而是我能拥有这样富有爱心的孩子们，还能与如此支持我的家长们携手，我怎能不幸福？同时，我肩膀上的责任加重了，我一定要尽自己最大的努力教育好我的学生们，这是对我的好家长们最好的回报！
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提问者对回答的评价：
太感谢你了@，再给你5分

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意想不到的收获
还记得五岁那年，一个炎热的夏天，爸爸带我到长江去游泳，换好泳装，我就学着爸爸的样子，“扑通”一下跳进水里，爸爸像小鸭子似的抖掉脸上的水，而我却呛了一大口水，谁叫我是个新手呢。我心想：今天算是倒了大霉，看来我得向爸爸好好学习了，于是我去请教爸爸，可爸爸只顾自己支玩，根本不理会我，我真是无可奈何，只好双手托着腮帮望着远处发呆。忽然，我感到脚底一陈列痒痒，一看原来是一群小...

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意想不到的收获
还记得五岁那年，一个炎热的夏天，爸爸带我到长江去游泳，换好泳装，我就学着爸爸的样子，“扑通”一下跳进水里，爸爸像小鸭子似的抖掉脸上的水，而我却呛了一大口水，谁叫我是个新手呢。我心想：今天算是倒了大霉，看来我得向爸爸好好学习了，于是我去请教爸爸，可爸爸只顾自己支玩，根本不理会我，我真是无可奈何，只好双手托着腮帮望着远处发呆。忽然，我感到脚底一陈列痒痒，一看原来是一群小虾在我的脚下嬉戏，于是我的脑海里出现一个念头??捉虾子。说干就干，我将手伸进水里，虾子们以为是美味佳肴来了，便都涌向我的手心，我猛地一抓，许多虾子都上了当，真是个开门红！接着我又捞第二次，这次我用了同样的办法，可虾子们没那么傻了，没有游到我的手心，而是拼命地“咬”我，好像是为他的兄弟报仇雪恨，我不甘心，使劲往水里一抓，身子一歪，摔了个四脚朝天，我生气极了，便第三次下“毒手”，结果，扑了个空，摔了个“狗啃泥”，虾子们却得意洋洋地在水里游来游去，好像逼着我投降，我更是火冒三丈，用脚拼命地在水中一顿乱踩，不久，好几只虾子“壮烈牺牲”。
经过我的不断努力，终于捉住了许多虾子，回家后，爸爸就把这些虾子给我做了一锅香辣虾，这真是个意外的收获！

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