作业帮小学语文应掌握的古诗方面知识?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 15:41:28
小学语文应掌握的古诗方面知识?
小学语文应掌握的古诗方面知识?
小学语文应掌握的古诗方面知识?
《语文课程标准》要求如下：
学习古诗文,要注意以下几点：
知识要点
核心内容
读准字音
在古诗文中,有些字虽是常用字,但读音与现今汉字的发音完全不同,所以学习时,首先要注意读准字音.
读出韵律
诵读古诗,除遵循一般的朗读要求外,还要注意结合诗句的意思,读出节奏和音韵.五言诗节奏有：①“二/二/一”（三拍）；②“二/一/二”（三拍）;③“三/二”（两拍）.七言诗的节奏有：①“二/二/二/一”（四拍）；②“二/二/一/二”（四拍）；③“四/三”（两拍）.单句和双句的节奏要一致.
推敲字义
古诗文由于受固定格式和字数的限制,一般用字用词非常严密、准确,许多古今词义大有不同.所以要运用多种访求加强对、词的理解.
理解诗句
理解诗句是学习古诗文的基本要求,小学阶段一般要求直译,使诗文中每一个字的意义都在译句中能反映出来,并尽量保持诗文的原意和结构.
了解背景
诗人与他生活的时代,也是理解诗文的重要条件.诗人的爱好、思想、写作特点、当时的社会现实、文学发展、民俗习惯等都有助于我们理解古诗文,要善于搜集和积累这方面的知识.
体会感情
准确体会古诗文表达的思想感情,是学习古诗文的最终目的,它有利于我们学习用精练生动的语句,用新颖巧妙的技巧抒情表意.
加强积累
在古诗文积累时,可以从不同角度归类积累,如按写景、写事、按季节、按动植物、按表达情感等.
注重运用
准确恰当地引用古诗文,会较好地增强文章的表达效果,有时还会起到画龙点睛的作用.
作者，朝代，诗歌里运用的修辞，表达的感情。
意思，韵味，手法，作者，朝代和表达的感情与修辞
1、朗朗上口的背出所学的诗词。
2、对所学诗歌的作者有所了解。
3、能够默写出诗歌。
4、写作背景的了解。
意思，作者，朝代和表达的感情与修辞
诗歌词曲
唐诗宋词，元曲等也应该适当了解！
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