爷爷剪树枝的启示 写议论文一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上喀嚓喀嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小孩拿起一根枝条,说:"爷爷,它们长得好好的,你把它们剪掉多可惜!"爷爷说:"傻孩子,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 04:25:52
爷爷剪树枝的启示 写议论文一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上喀嚓喀嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小孩拿起一根枝条,说:

爷爷剪树枝的启示 写议论文一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上喀嚓喀嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小孩拿起一根枝条,说:"爷爷,它们长得好好的,你把它们剪掉多可惜!"爷爷说:"傻孩子,
爷爷剪树枝的启示 写议论文
一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上喀嚓喀嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小孩拿起一根枝条,说:"爷爷,它们长得好好的,你把它们剪掉多可惜!"爷爷说:"傻孩子,剪掉它们,果树才能长得更好呢!"
爷爷剪枝条的事可以给我们许多启示,确定一个议论中心,联系现实生活中的某些人或事,写一篇议论文,
以上是题目,希望各位能给我些启示,或者写篇例文(会加分的) 急要
提供写作的素材也行

爷爷剪树枝的启示 写议论文一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上喀嚓喀嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小孩拿起一根枝条,说:"爷爷,它们长得好好的,你把它们剪掉多可惜!"爷爷说:"傻孩子,
一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小孩拿起一根枝条,说:“爷爷,它们长得好好的,你把它们剪掉多可惜!”爷爷说:“傻孩子,剪掉它们,果树才能长得更好呢!”
在现实生活中,我们常常会遇到这样的情况:
将欲取之,必先予之;
有所失,才有所得;
有所不为,才能有所为.……
生活的辩证法就是这样,放弃与获得结伴而行,相辅相成.
其实,人生就是一个不断放弃又不断获得的循环往复的过程.我们放弃了团聚,便有了千里之行;我们放弃了侥幸,便有了成功,我们放弃了安逸,便有了精彩的人生……在这里,放弃了已经超越了丢掉的含义,升华成了一种生存的艺术.
放弃,是一种理智,生活中,“鱼和熊掌”兼得的好事很难遇上,而在两者之间作出选择的事情却经常需要我们决断.此时,知其两者兼得不可能,而不再去作无谓的努力,是一种理智;在两者的取舍上,分清孰轻孰重,作出正确的选择,也是一种理智;在选择后,不再瞻前顾后,而是全力以赴去把选择的事情做好,使它成为自己人生精彩的一笔,更是一种理智.
放弃,是一种胆识.人,大都有一种惰性,一旦熟悉了一种环境,进入了一种状态,即便有了跟适宜的运行轨道,他也会犹豫再三,难以决断,类似的情况还有很多,放弃现实的,去争取未来的;放弃熟悉的,去开拓陌生的;放弃稳妥的,去承担风险的……而面队这种种放弃,又确实需要一种胆识,一股勇气,一份远见.
放弃,是一种境界.据接生的护士讲,人生下来时,两只小手攥得紧紧的,好象要把得到的一切都牢牢抓在手里,就未必真需要,真有价值,可是,要让人放弃,又很不容易,须知,人生如同登山,只有登上高高的山巍,才能领略风光的绮丽和无限,才能感受人生的美好和壮观.可是,负重是很难高攀的,只有丢掉各种负担和羁绊,才能解放精神,一身轻松地上路.此时,放弃得越多,则行之越远,人生越灿烂.
放弃是剪刀,生命之树剪除并枝赘叶后,更显生机勃勃.拒绝放弃,只会作茧自缚,在生活的网中束缚致死,为了高品质的人生,我们需要选择放弃!

爷爷剪树枝的启示 写议论文一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上喀嚓喀嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小孩拿起一根枝条,说:爷爷,它们长得好好的,你把它们剪掉多可惜!爷爷说:傻孩子, 爷爷剪枝条的事可以给我们许多启示,确定一个议论中心,联系现实生活中的某些人或事,写一篇议论文,一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上喀嚓喀嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小孩拿起 通过这个故事找出几个议论文的论点.一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些树枝剪下来,小孩随手拾起地上的一根枝条,十分心痛地对他的爷爷:“爷爷,这些枝条长 一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些树枝剪下来,小孩一篇议论文,联系实际生活中的某些人或事随手拾起地上的一根枝条,十分心痛地对他的爷爷:“爷爷,这些枝 一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些树枝剪下来,小孩随手拾起地上的一根枝条 ※求舍小得大的议论文一篇.急阅读下面一则材料,按要求作文一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来,他拿起一根枝条,说:“爷爷,它们长的好好的,你把 新材料作文,要求在下,不少于800字30、作文(50分)材料:一个孩子来到果园,看见爷爷把果树上的枝条剪下来,便问:“爷爷,这些树枝长得好好的,为什么要剪啊?”爷爷看了看孩子,说:”傻孩 一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上卡擦卡擦地把树上的一些枝条减下来,他拿起一根枝条,说,爷爷,他们长得好好的,你把他们剪掉多可惜,爷爷桌,傻孩子,剪掉他们果树才能长得更好爷剪枝 一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来,他拿起一根枝条,说:“爷爷,它们长得好好的,你把它们剪掉多可惜!”爷爷说:“傻孩子,剪掉它们,果树才能长 阅读下面一则材料,按要求作文.一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来,他拿起一根枝条,说:“爷爷,它们长得好好的,你把它们剪掉多可惜!”爷爷说: 大自然的启示议论文 大自然的启示议论文 苏教版语文八年级下册的第二单元写作(写简单议论文)第二题要求写的作业怎么写?是不是写作对象是爷爷剪纸条得到的启示(只是单纯的求下指教.不求帮写!) 这个写议论文怎么立意?有什么素材?有一种鸟,它能够飞行几万公里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝.    在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落到树 议论文《水的启示》启示方面 帮我想一个作文题目议论文,写的是父母的教育对孩子的人生观价值观有很大影响. 一个六岁的孩子,放学回家后拿起刀子就要切苹果灬写一篇800左右议论文. 读巴金爷爷的信,你得到哪些有益的启示100到150字