如何快速记忆单词

如何快速记忆单词
如何快速记忆单词

如何快速记忆单词
英语是一门记忆性很强的学科,如何采取行之有效的记忆方法,提高学生快速记忆单词的突破口,一直是我们关注的话题.英语单词的教学一直是英语学科中的薄弱环节,是一块“硬骨头”.为了能快速找到灵丹妙药,结合自己的教学及学习经验,浅谈快速提高记忆单词的方法.歌德说过：“哪里有兴趣,哪里就有记忆.”培养学生的兴趣,调动学生记忆单词的动机,这是教学英语成功的第一步,只有调动学生内因动机,才能提高英语单词记忆的效果.鲜艳的图片,真实的情境,可触可摸的实物,形象教具的使用,是兴趣调动的最佳材料.精彩的比赛,好玩的游戏,全身的反应与活动更是学生兴趣调动的最秒的手段.教学中我尝试了运用直观的教学手段,借用图片,实物,游戏,比赛,歌唱,活动等呈现,学习与巩固单词,让学生记忆单词寓于玩乐之中,使他们更积极参与课堂,学习语言,习得语言.结合教学的生成与预设,总结了一些快速记忆单词的方法：（1）逻辑记忆法:在教授eleven时,让学生分析这个单词的记忆方法,分析eleven中有三个e,第一个e后有一个l,第二个e后有一个v,第三个e后有一个n,运用对比分析法区别记忆eleven与seven;（2）联想记忆法：在教授Right时,先让学生复习eight,light……接着用换字母的记忆法来帮助学生记忆单词的拼读;（3）分音节记忆法：在遇到单词比较长的,我采取分音节记忆法,如单词wonderful,引导学生拆开三个音节won-der-ful进行记忆,结果降低了记忆的难度.（4）合成记忆法:在教授单词everybody,nobody,bathroom,downstairs,everywhere,blackboard,schoolbag,bathroom……我们可以把他们分成两个单词去记忆,然后再合成,新旧结合使记忆难度降低;（5）读音记忆法.这是一种既简单又行之有效的方法．同时也是记单词最基本的方法.初学英语一般先涉及到字母.这对于学生来说很简单,我们老师可以给这些字母注音,教给他们大部分音标,学生能自己拼读后面的一些字母和单词,这既让学生有种成就感,又能提高他们学习英语的兴趣.在字母学完后.补充其他少量没学到的音标.要求学生首先要认识这些音标,还要求学生必须逐步掌握一些字母和字母组合的发音记规则.如：red由【r】,【e】和【d】组成,又如car ,dark,park……这些单词的共同特征就是都包含字母组合ar,所以,掌握了字母组合ar的音标,认读这个单词就容易多了,既避免了发音不准确的弊端,又能记忆深刻.我常常这样记忆,效果不错.（6）联想记忆法苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想．而联想则是新旧知识建立联系的产物.”美国心理学家威廉·詹姆士也说：“记忆的秘诀就是根据我们想记住的各种材料来进行各种各样的联想,而这些联想就成了各种资料的钓钩．万一资料沉没脑海,我们就可以通过联想这样的钓钩将资料钓出来.”联想是记忆的基础.联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力,使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化,使生词和熟词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理、牵强附会的联系,令人终生难忘,从而达到以旧带新、快速记忆之目的.在教学星期几的单词时,由于单词过长,孩子们很是分不清楚它们,为了使他们快速的记忆,我先采取了编顺口溜来区别它们：星期日孙(sun)悟空本领第一高,星期一莫念(mon)妈妈去学校,星期二学兔儿(tue)蹦蹦跳,星期三我们的（wed）能手实在多,星期四提壶(thr)打水懂礼貌,星期五(fri)幸福的日子要来到,星期六萨特尔(Sat)的心情就是爽.其次是找它们的相同点都有“day”,再次记忆他们的缩写形式就轻松多了.这样星期几的单词记忆就迎刃而解了.（7）及时复习和测试.德国哲学家狄兹根说：“重复和复习是记忆之母”.俄国著名教育家乌申斯基强调说：“应用不断的复习来防止遗忘．而不是在忘记之后再重复记忆.”这都说明及时有效的复习是克服遗忘的最重要办法,必须做到在记忆消失前强化记忆,使遗忘减少到最低程度.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是先快后慢,遗忘的数量是先多后少.最近又有研究表明.学生在考试后两周后竟会忘掉所学知识的80％!根据这些研究．我们学习要趁热打铁,及时复习.开始复习间隔时间短一点,次数多一点,以后复习次数逐步减少.间隔时间逐渐增长.一般说来,一节课所学知识,学生按照如下步骤复习和测试,效果将会很显著：(1)当堂归纳,做巩固练习；(2)课后做作业,应用式复习；(3)睡觉前回忆或脑海中“放电影”；(4)次日早晨复习或新课前复习；(5)学期复习.总之,记单词不是一朝一夕的事情,不能一蹴而就,要坚持不懈地努力．正如爱迪生所说：“一个人要想成功,就要以恒心为良友,以谨慎为兄弟,以经验为参谋,以希望为哨兵.”而以上的方法也不一定适合每一位学生．学无定法,只要是适合自己的就是好方法.希望每一位学生都能轻松顺利地通过记单词这一难关,学好英语这门课.