求七年级（上）语文（人教版）课内现代文阅读专项训练 和课外的

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杜甫诗三首•综合能力测试

一、给下列词语注音
岱（ ） 眦（ ） 簪（ ） 逾（ ）
二、文学常识填空
1．杜甫（712～770）,字________,别号________,朝伟大的________诗人.
2．杜甫的诗作在总体上反映了________朝由________而________的变化过程,号称“诗史”.
3．《 》写于所谓“开元盛世”,其时诗人才二十四五岁；《 》和《 》则写于“安史之乱”前期,诗人已到中年.
三、默写
1．岱宗夫如何?________.
2．________,浑欲不胜簪.
3．暮投石壕村,________.________,老妇出门看.
4．夜久语声绝,________.天明登前途,________.
四、解释下列句中加粗词语
造化钟神秀（ ） 决眦（ ）
家书抵万金（ ）（ ） 浑欲不胜簪（ ）
五、阅读
①听妇前致词：三男邺城戍.②一男附书至,二男新战死.③存者且偷生,死者长已矣!④室中更无人,惟有乳下孙.⑤有孙母未去,出入无完裙.⑥老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊.
1．解释下列词语.
附书至（ ） 新战死（ ） 未去（ ） 犹得（ ）
2．形似字注音并组词.
（1）戍（ ）________ 戌（ ）________ 戎（ ）________
（2）衰（ ）________ 哀（ ）________ 衷（ ）________
3．为选段划分为三层,并概括出层意.
第一层：
第二层：
第三层：
4．用原文回答问题.
（1）说明兵役之苛酷：________________
（2）说明战争之惨烈：________________（3）说明战争破坏严重：________________
（4）表现老妇丧子的悲痛和含悲度日：________________
（5）能概括全诗内容的：________________
5．本段文字正面描写老妇人“致词”,层层诉说、凄苦至极,侧面写
“________”,揭示主题.
六、阅读下诗,回答问题
闻官军收河南河北
杜 甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.
注：剑外：四川剑阁以南,指梓州一带.唐朝都城长安在剑阁东北.当时以长安为中心,所以剑阁以南称剑外.蓟北：现在河北省北部和北京市一带.那里当时是安史叛军的根据地.
1．解释下列词语.
（1）妻子：
（2）纵酒：
2．诗中哪句点明了“闻讯”的地点?

3．诗中哪个词语揭示了全诗的主题?这首诗表达了诗人什么思想感情?

4．诗人听到消息后,百感交集.诗中是如何描述这一点的?试做简要分析.

【参考答案】
一、dài zì zān yú
二、1．子美；少陵野老；唐；现实主义 2．唐；盛；衰 3．望岳；春望；石壕吏三、1．齐鲁青未了 2．白头搔更短 3．有吏夜捉人；老翁逾墙走 4．如闻泣幽咽；独与老翁别
四、钟：聚集； 眦：眼角； 书：信； 抵：值； 浑：简直.
五、1．书：信；新：最近；去：离开；犹得：还能够. 2．（1）戍shù,戍守；戌xū,壬戌；戎róng,戎马一生. （2）衰shuāi,衰老；哀āi,悲哀；衷zhōng,无动于衷.3．①②③‖④⑤‖⑥第一层：三男戍边,二男战死.第二层：家中情况.第三层：老妇自请服役. 4．（1）三男邺城戍 （2）二男新战死 （3）出入无完裙 （4）存者且偷生,死者长已矣 （5）听妇前致词 5．安史之乱
六、1．（1）妻子和儿女 （2）纵情饮酒 2．剑外忽传收蓟北 3．“收蓟北”；抒发了诗人欣喜若狂的心情,表现了诗人渴望国家统一和热爱生活的思想感情. 4．当诗人一听“收蓟北”的消息后,“初闻涕泪满衣裳”——欢喜得泪流满面,以泪写喜,更是喜极而泣、悲喜交集的最生动的写照.“漫卷诗书喜欲狂”——由流喜泪而呈喜态,写出了此时此刻诗人内心难以用语言表达的狂喜之情.“白日放歌须纵酒”——由呈喜态而放声高歌、纵酒痛饮.“青春作伴好还乡”——这里由欣喜若狂到迫切思归.最后两句仍然写“还乡”,是想像中具体的回家路线,更让人想见诗人归心似箭的急切而喜悦的心情.全诗喜始喜终,一贯到底,给人以强烈的快意.
一、 给下列加点字注音
夹（jiā）岸 舍（shě）船 豁（huò）然开朗 屋舍（shè） 俨（yǎn）然 阡（qiān）陌（mò） 种（zhòng）作 衣着（zhuó） 垂髫（tiáo） 便要（yāo）还家 咸（xián）来 邑（yì）人 语（yù）云 诣（yì）太守 刘子骥（jì）
二、 解释下列加点词.
1.缘溪行: 沿着,顺着 2. 夹岸: 两岸.夹,在两旁 3. 落英缤纷: 落花；繁多的样子 4. 豁然开朗:开阔明亮的样子. 5.屋舍俨然：整齐的样子. 6. 桑竹之属:类. 7.黄发垂髫：老人和小孩. 8.阡陌交通：田间小路. 9.怡然自乐：欢乐愉快的样子. 10. 欣然规往：计划.
三、分别写出下列词语的古义和今义.
【鲜美】古义:鲜艳美丽. 今义:(味道)新鲜.
【交通】古义:交错相通. 今义:交通运输和邮电事业的总称.
【妻子】古义:妻子儿女. 今义:指男方的配偶.
【绝境】古义:与世隔绝的地方. 今义:没有出路的地方.
【无论】古义:不要说,更不必说. 今义：不管(表条件关系连词)
【不足】古义：不值得. 今义：不够.
三、 比较解释下列各组加点词的意思.
【为】武陵人捕鱼为业：作为 不足为外人道也：对,向
【志】处处志之：做记号 寻向所志：标记,记号
【寻】寻向所志：寻找 寻病终：不久
【及】及郡下：到了 由表及里：到达
【遂】遂迷：终于 后遂无问津者：于是,就
【乃】乃不知有汉：竟然 见渔人,乃大惊：于是,就
屠乃奔倚其下：就 乃悟前狼假寐：才
【其】欲穷其林：这,那 既出,得其船：他,代渔人
太守即遣人随其往：他,代渔人
四、 翻译句子
1．晋太原中,武陵人,捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.
东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业.有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.
2．忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.
忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百走,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂.
3．渔人甚异之.复前行,欲穷其林.
渔人很惊异这种美景.继续往前走,想走到那片桃林的尽头.
4．有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻.
有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类.田间小路交错相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音.
5．黄发垂髫,并怡然自乐.
老人和小孩都悠闲愉快,自得其乐.
6．见渔人,乃大惊,问所从来,具答之.
桃源中人看见渔人,于是很惊奇,问渔人从哪里来.（渔人）详尽地回答了他.
7．自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉；遂与外人间隔.
他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的祸乱,带领妻子儿女和同乡人来到这写出人世隔绝的地方,没有再从这里出去过,于是和桃花源以外的世人隔绝了.
8．问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.
他们问现在是什么朝代,竟不知道有过汉朝,更不必说魏晋.
9．此人一一为具言所闻,皆叹惋.
这渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惋惜.
10．此中人语云：“不足为外人道也.”
这里的人告诉他说：这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊.
五、 理解默写
1.本文中描写桃花源美好的自然环境的句子是：
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.
2.本文中描写了桃花源社会环境安宁的句子是：
阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.
3.本文中明显了桃花源人安居乐业/和平幸福的境况（或：明显精神面貌）的句子是：
黄发垂髫,并怡然自乐.
4.本文最能体现桃花源人热情好客/民风淳朴的句子有：
便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.
余人各复延至其家,皆出酒食.
5.交代桃花源的人来历的句子是：
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,
六、问题理解
1．第一段描写桃花林又什么作用?
渲染了神秘美丽的气氛,暗示将会出现奇境,为写桃花源的美好做铺垫.
2. 写出文章的整体思路. （渔人）发现桃源、访问桃源、离开桃源.
3. 为什么村人“见渔人,乃大惊”?
村人对陌生人出现感到惊异,表明桃花源与世隔绝很久.
4. 桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样?
①自然环境：美丽富饶；②社会环境：安定平和；③生活状况：安居乐业；④精神状态：自由快乐.
5．“此人一一为具言所闻”,从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么?
桃花源外朝代更替,社会动乱,人民生活痛苦.
6．作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”?
表明桃花源可望而不可即,给桃花源增添奇异色彩；也表明桃花源在现实生活中是不存在的；隐含了作者无力改变社会现实的无奈.
7．作者笔下的桃花源具有怎样的特点?（作者追求的是怎样的生活?）
环境优美,人民安定幸福,民风淳朴；没有阶级,没有剥削,没有压迫,没有战乱,人人自食其力,安居乐业,和平安宁的理想社会.
8．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界?
寄托自己的政治理想,反映广大人民的愿望；对美好生活向往,对黑暗社会批判.
《陋室铭》《爱莲说》练习设计
[ 2005-9-20 17:39:00 | By: zyj1112 ]

22短文两篇
一、基础知识的积累和运用
1、给下列加点的字注音
德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 西蜀（ ） 蕃（ ） 淤泥（ ） 濯清涟（ ） 亵（ ）鲜有闻（ ）
2、下列句子中加点词语读音或解释有误的一项（ ）
A斯是陋室,惟吾德馨（lòu简陋）B谈笑有鸿儒,往来无白丁（hóng大）
C濯清涟而不妖（ér却） D香远益清（yì好处）
3、解释下列加点的词
（1）斯是陋室,惟吾德馨 （ ） （2）谈笑有鸿儒,往来无白丁（ ）
（3）可爱者甚蕃（ ） （4）濯清涟而不妖（ ）
（5）亭亭净植 （ ） （6）宜乎众矣 （ ）
（7）无案牍之劳形（ ） （8）无丝竹之乱耳（ ）
4、下列句子停顿划分不正确的一项（ ）
A山不/在高,有仙/则名 B苔痕/上/阶绿,草色/入/帘青
C南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭 D予/谓菊,花之/隐逸者也
5、下列与课文不一致的是（ ）
A无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 B苔痕上阶绿,草色入帘青
C水陆草木之花,可爱者甚蕃 D予谓菊,花之君子也；牡丹,花之富贵者也
6、选出对下面句子翻译正确的一项
（1）予谓菊,花之隐逸者也（ ）
A对于菊花来说,花中的隐士啊. B我认为菊花是花中的隐士
C我说菊花是花中的隐士 D菊花,即所谓花中的隐士
（2）何陋之有?（ ）
A有什么地方简陋呢? B哪些地方简陋呢?
C简陋又有什么呢? D有什么简陋的呢?
7、根据课文默写
（1）予独爱莲之出淤泥而不染, .
（2）中通外直, ,香远益清, .
（3）可以 , .无丝竹之乱耳, .
（4）菊之爱, .
8、根据课文内容填空
（1）《爱莲说》选自《 》作者 , 代哲学家.
（2）《陋室铭》作者是 朝 .铭,是古代刻在器物上用来 或者 的文字,后成为一种文体,这种文体一般都是 的.
（3）“说”“铭”是古代一种文体,请你再举出二例与之相类似的文体.


二、教材探究
1、《陋室铭》一文中,作者从哪几方面描写陋室的?


2、作者为什么先写“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵”?


3、用原文语句回答
（1）文章描写“陋室”环境的句子是： .
（2）表现室主人交往之雅的语句是： .
（3）作者认为陋室不陋的原因是： .
（4）与“惟吾德馨”相呼应的句子是： .
4、文章结尾引用孔子的一句话有什么作用?

5、文章表达作者怎样的思想感情

6、在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道理?

7、《爱莲说》一文中“而”字出现较多,请你找出两例“而”为转折关系的实例
A： B：
8、文中作者歌颂的是莲花,却几次提到了菊、牡丹,其用意是什么?

9、用原文语句回答
（1）比喻君子不同流合污的句子是： .
（2）比喻君子美名远扬的句子是； .
（3）比喻君子通达事理,行为方正的句子是 .；
（4）比喻君子志洁高廉,仪态端正,令人敬重（清高）的句子是； .
10、文中第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征的哪三种人?

11、本文表达了作者怎样的生活态度?

12、作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?

13、本文描写“莲”的语句形象、生动,结合你所学的知识,写出二句描写“莲花”的诗句
三、读写链接
作者在《短文两篇》中,都运用了“托物言志”的写法来表达自己的思想感情,用“莲”自比,联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并进行生动形象的描绘,同时还要写出你喜爱的原因


《陋室铭》《爱莲说》练习答案
[ 2005-9-20 17:57:00 | By: zyj1112 ]

22、短文两篇
一、
1、xīn tái rú dú shǔ fán yū zhuó xiè xiǎn
2、D
3、（1）这（2）没有学问的人（3）多（4）洗涤（5）立（6）应当（7）使……劳累（8）奏乐的声音
4、A
5、D
6、（1）B（2）D
7、略
8、（1）《周元公集》、周敦颐、宋（2）唐、刘禹锡、警戒自己、称述功德,用韵（3）表、记
二、
1、三个方面,从陋室的环境、陋室里的人及陋室里主人的活动三方面来描写的.
2、用“有仙之山,有龙之水”引出陋室
3、（1）苔痕上阶绿,草色入帘青（2）谈笑有鸿儒,往来无白丁（3）惟吾德馨（4）何陋之有
4、意在以古代名贤自况,表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负
5、通过对陋室的描写,极力形容陋室不陋,表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣
6、如：在物质生活丰富的今天,我们应要追求高尚的精神生活,多参加有意义的活动,多阅读一些健康的书籍,开阔视野,陶冶自己的情操,不做低级无聊之事等/（围绕追求高尚的精神生活方面来谈即可）
7、A予独爱莲之出淤泥而不染； B濯清涟而不妖
8、以菊的隐逸、牡丹的富贵来衬托莲花的种种美德
9、（1）出淤泥而不染,濯清涟而不妖
（2）香远益清
（3）中通外直
（4）亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
10、菊花比喻成隐士,牡丹比喻成富贵的人；莲花比喻成君子
11、表达作者不慕富贵,洁身自好的生活态度
12、品德高尚的人（或具体答出君子的品格也可以）
13、A小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头.B接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
三、略.点拨：写出植物本身的特点及给你带来的启示、原因.