大班科学《哪个容器装得多》教案与反思

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/30 03:05:54

大班科学《哪个容器装得多》教案与反思
大班科学《哪个容器装得多》教案与反思

大班科学《哪个容器装得多》教案与反思
1、点数容器里实物的数量.（1）每个幼儿选一个容器,往里装实物.（2）每个人都装满后,在自己面前倒实物,进行点数；记下数数的结果（总数）.（3）幼儿轮流说出自己的容...
相关：◇ 区角游戏活动评价 >>详细◇ 区角活动的评价 >>详细◇ 转换角度分析思考 >>详细◇ 换个角度进行思考 >>详细活动设计背景为了激发幼儿的兴趣爱好和需要；结合幼儿的年龄特点；课改纲要的自主学习；本土环境因素的影响等引发的该活动设计活动目标 1、比较容器的大小.2、点数实物,说出总数.3、用数数和一一对应的方法算出多（或少）几个.活动准备：教学重点、难点 1、点数实物,说出总数.2、用数数和一一对应的方法算出多（或少）几个活动准备 1、大小不等的容器.2、一种实物若干：如玉米粒.3、制作点子卡或数字卡的纸片和笔.4、教师添加数字卡的小纸块.1、点数容器里实物的数量.（1）每个幼儿选一个容器,往里装实物.（2）每个人都装满后,在自己面前倒实物,进行点数；记下数数的结果（总数）.（3）幼儿轮流说出自己的容器所装物体的数量.2、比较谁装得实物多（1）幼儿两人一组,把自己的实物与对方的一一对应地摆放好.（2）比一比,谁装的实物多,多几个；并用语言表述出来：“你有几个,我有几个；我的比你多（或少）几个,你的比我的少（或多）几个.” 教学反思 1、把这些材料放在区角里,让幼儿有机会练习.2、在日常活动中,鼓励幼儿自己数数,比较不同物体数量的多少.

大班科学《哪个容器装得多》教案与反思大班科学活动教案与反思《什么东西不见了》大班健康《怎么办》教案与反思大班体育《谁的本领大》教案与反思大班体育《谁的本领大》教案与反思大班科学为什么会有白天和黒夜教案及反思脑细胞干什么教案及反思大班健康大班科学公开课教案幼儿大班社会与健康怎样才方便教案与反思大班健康活动公开课教案《怎么办》教学设计与反思大班健康活动公开课教案《怎么办》教学设计与反思大班科学《动物怎样过冬》教学反思大班科学什么东西会发光反思大班科学动物怎样过冬教案谁有大班语言教案照相的反思? 我先在急需大班科学活动教案：鲁班的故事（最好是详案）幼儿园教学活动的教案,最好是详细的教案,有重点难点的,还有教学活动反思. 求：学前教育科学教育与数学教育的教案!要求符合大班年龄段,有目标及流程~是科学教育与数学教育相结合的教案大班科学声音是怎么录下来的反思