探究功与动能变化的关系时,为什么橡皮筋越多做功越多

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 12:05:28
探究功与动能变化的关系时,为什么橡皮筋越多做功越多

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探究功与动能变化的关系时,为什么橡皮筋越多做功越多

探究功与动能变化的关系时,为什么橡皮筋越多做功越多
因为每一根橡皮筋在固定的地点对小车的弹力是相等的,所以每多一根橡皮筋就对小车多做一份功,就好象说本来只有一个人在拉车,现在又多了两个人,用跟第一个人一样的力拉车,那么大家一起做的就等于原来那一个人的三倍的功啊,就是我们经常说的,人多力量大嘛.

探究功与动能变化的关系时,为什么橡皮筋越多做功越多 探究外力做功与物体动能变化的关系 为什么 探究功与速度变化的关系的实验中,为什么不能通过改变橡皮筋不同的伸长量来改变做功? 在探究功与物体速度变化的关系的 实验中,若把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做工增加为原来的几倍? 在探究功与速度的关系时,为什么橡皮筋增加两倍,功就增加两倍不要说因为一橡皮筋给一个力,两个橡皮筋就两个力,这样不能理解 为什么探究外力做功与物体动能变化的关系会有误差 探究功与速度变化关系实验一中橡皮筋弹到什么位置 在探究功与速度变化的关系实验中,下列说法中正确的是()A、拉长的橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能B、小车获得的速度取决于橡皮筋拉长的长度C、小车获得的速度取决于拉长固定长度 探究力对物理做功与速度的变化的关系的装置图,在试验中每次橡皮筋伸长度保持不变,是为:A.做的功一样B.每条橡皮筋产生的弹性势能相同C.产生的动能相同D.产生的重力势能相同 在探究“合力的功和物体速度变化的关系”的实验中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行.若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与 探究功与速度变化关系实验先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出,这个说法到底对不对一定要说明为什么~O(∩_∩)O谢谢 探究功与速度变化的关系 探究功与速度变化的关系实验的一个问题今天刚做的实验,要求画图,就想问一下.小车在被橡皮筋拉动的过程中,有一段时匀速的,怎么算功和速度呢? 探究外力做功与物体动能变化的关系这个实验不用测出重物的质量.那么动能和功怎么求 橡皮筋探究功与速度关系 未完全平衡阻力为什么会造成纸带两端密中间疏 在探究功与物体速度变化的关系实验中,下列说法正确的是A小车在橡皮筋的作用下弹出,橡皮筋所做的功可根据公式:W=FL算出B进行实验时,必须先平衡摩擦力C分析正确是实验所打出来的纸带可 探究做工与速度变化关系橡皮筋该如何与小车连接 橡皮筋是不是该连在从车顶上跨过 高中物理探究功与速度的变化关系中为什么要选用间距相等的纸带