九年级前两章内容《多彩的物质世界》《运动和力》的知识体系及知识框架,

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第十一章 多彩的物质世界
知识梳理：
1.物质的结构
(1)宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的.
(2)物质一般以固态、液态、气态的形式存在,不同状态时具有不同的物理性质.
(3)原子的中心是原子核,原子核由质子和中子组成,电子绕核运动.
(4)量度宇宙的大小通常用光年,量度原子的大小通常用纳米.
2.质量
(1)物体所含物质的多少叫做质量,质量不随物体的形状、状态和位置而改变.
(2)质量的国际单位是kg,测量质量通常用天平.
3.密度
(1)单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度.密度是物质的一种特性.
(2)密度的公式：P= ,国际单位是：kg/m3
(3)密度测量的一种间接测量方法,通过天平测出物体的质量,用量筒测出物体的体积,再根据公式进行计算.


第十二章 运动和力
知识梳理：
1.机械运动
我们把物体位置的变化叫机械运动.
2.参照物
(1)定义：说物体是在运动还是在静止,耍看是以哪个物体做标准.这个被选作标准的物体叫参照物.
(2)物体是运动的还是静止的是相对于所选择的参照物而言的,即运动和静止是相对的.
3.运动的快慢
(1)速度
①速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量.
②速度的公式： ,v表示速度,s表示路程,t表示时间.
③速度的主单位为米/秒(m/s),常用单位为千米/时(km/h),1 m/s=3.6 km/h.
④匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动.它是最简单的机械运动.
(2)平均速度
①变速运动：常见物体的运动速度是变化的,这种运动叫变速运动.
②平均速度的物理意义：大致描述做变速运动的物体平均运动快慢的程度．
③求平均速度或匀速直线运动速度都可以用速度公式 进行计算,只要知道公式中的两个因素,就能计算出第三个未知量.
4.长度
(1)测量长度的基本工具是刻度尺.使用刻度尺前要“三观察”：零刻度线、量程和分度值；使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法：要根据测量要求选择适当量程的刻度尺；放置刻度尺要沿着被测物体；观察示数时视线要与尺面垂直；在精确测量时,要估读到分度值的下一位；记录的测量结果由数字和单位组成.
(2)更精确的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等.
(3)长度的单位
①长度的主单位是：米(m),其他常用单位,比米大的是千米(km),比米小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等．
②单位换算：1 km=103m, 1 m=10 dm=102cm=103mm=106μm=109nm．
5.时间
(1)时间的基本单位是秒(s),其他常用单位有小时(h)、分(min).
1 h=60 min,1 min=60 s.
(2)测量工具是钟表.在运动场和实验室用停表,日晷和沙漏是古代的计时工具.
6.误差
①定义：测量值与真实值之间的差异叫误差.
②误差产生的原因主要与测量工具和测量的人有关.
③减小误差的方法主要有：使用精密测量工具；测同一长度时选用多次测量求平均值的方法可以减小误差.
④误差和错误不同.误差不是错误,误差只能减小不能避免,错误是由予不遵守测量规则引起的,是不应发生的,应当避免.
7.力
(1)力的单位：牛顿,简称牛,符号为N.托起一个鸡蛋的力大约是0.5 N.
(2)力的作用效果：一是力可以改变物体的运动状态(运动状态包括运动速度和运动方向)；二是力可以改变物体的形状.
(3)力的三要素：力的大小、方向和作用点.力的三要素都能影响力的作用效果. (4)力的示意图：可以形象描述力的三要素.用一根带箭头的线段表示力,一般起点在物体上即表示力的作用点,线段的末端标上箭头代表力的方向,在同一图中,线段越长表示力越大,最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小.
(5)物体间力的作用是相互的．施力物体同时也是受力物体,力不能脱离物体而单独存在,一个物体不能产生力的作用.有力作用的物体可以不相互接触.
8.牛顿第一定律
(1)内容：一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.
(2)解释：“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指当物体不受力的作用时,原来静止的物体仍然保持静止状态,原来运动(任何运动)的物体将以力消失时的速度沿力消失时的方向沿直线永远运动下去.
(3)牛顿第一定律是在实验的基础上,经过推理得出的.
9.惯性
(1)定义：我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性.
(2)惯性只与物体的质量有关,质量越大物体的惯性越大,而与物体运动的速度、处于何种运动状态等因素无关.
(3)认识身边的惯性现象,并能用惯性知识解释现象.
10.二力平衡
(1)二力平衡的概念：当物体受到几个力的作用时处于静止状态或匀速直线运动状态,就说这几个力平衡,这时的物体处于平衡状态,且合力为零.如果物体在两个力的作用下处于平衡状态,就称二力平衡.
(2)二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡.
(3)“平衡力”与“相互作用力”的关系是：都是大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,但“平衡力”的两个力的作用点在同一物体上,而“相互作用力”的两个力分别作用在两个物体上.

木有 别人的 永远不适用的