关于高中数学必修一预习遇到的问题关于函数f(a)与f(a+b)的关系.首先f(a+b)的定义域区间是满足于f(a)的,我做题的时候遇到的大多数是已知f(a+b)的定义域,解析式,或者值域,然后就要求f(x)的解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 18:32:29
关于高中数学必修一预习遇到的问题关于函数f(a)与f(a+b)的关系.首先f(a+b)的定义域区间是满足于f(a)的,我做题的时候遇到的大多数是已知f(a+b)的定义域,解析式,或者值域,然后就要求f(x)的解

关于高中数学必修一预习遇到的问题关于函数f(a)与f(a+b)的关系.首先f(a+b)的定义域区间是满足于f(a)的,我做题的时候遇到的大多数是已知f(a+b)的定义域,解析式,或者值域,然后就要求f(x)的解
关于高中数学必修一预习遇到的问题
关于函数f(a)与f(a+b)的关系.首先f(a+b)的定义域区间是满足于f(a)的,我做题的时候遇到的大多数是已知f(a+b)的定义域,解析式,或者值域,然后就要求f(x)的解析式.通常来说,遇到比如 已知f(x的平方-1)的定义域为[-3,3],则f(x)的定义域很容易求,但是如果变成 已知f(x)=x/ax+b 满足f(2)=1且f(x)=x有唯一解 这类题时,方法就变得负责并且多样.请问这一类题的方法是什么?

关于高中数学必修一预习遇到的问题关于函数f(a)与f(a+b)的关系.首先f(a+b)的定义域区间是满足于f(a)的,我做题的时候遇到的大多数是已知f(a+b)的定义域,解析式,或者值域,然后就要求f(x)的解
这种题把条件都带进去,一定注意定义域永远指的都是X,而不是括号整体,(不然头脑容易混乱)
然后利用什么画图法,一元二次方程根的求法之类的就可以了.
平时做题注意积累方法,做一道题就涨点经验值.