1.小明晚上八点多开始做作业,此时钟表的分针与时针正好在一条直线上,当分针与时针第一次重合的时候,小刚刚好做完作业.请问小明做作业用了多长时间?(解题时请说明原因,就是解题思路,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 21:01:36
1.小明晚上八点多开始做作业,此时钟表的分针与时针正好在一条直线上,当分针与时针第一次重合的时候,小刚刚好做完作业.请问小明做作业用了多长时间?(解题时请说明原因,就是解题思路,

1.小明晚上八点多开始做作业,此时钟表的分针与时针正好在一条直线上,当分针与时针第一次重合的时候,小刚刚好做完作业.请问小明做作业用了多长时间?(解题时请说明原因,就是解题思路,
1.小明晚上八点多开始做作业,此时钟表的分针与时针正好在一条直线上,当分针与时针第一次重合的时候,小刚刚好做完作业.请问小明做作业用了多长时间?
(解题时请说明原因,就是解题思路,分析.)

1.小明晚上八点多开始做作业,此时钟表的分针与时针正好在一条直线上,当分针与时针第一次重合的时候,小刚刚好做完作业.请问小明做作业用了多长时间?(解题时请说明原因,就是解题思路,
解题思路:
如果试图通过解出做作业的开始时间和结束时间,然后相减得出答案,
这种方法看起来简单,实际上得出正确答案非常困难.
正确的思路应当将它看成追及问题:
做作业开始时,分针与时针相差30小格(每格一分钟),可以把30小格看成
分针与时针之间的距离.
分针的速度是每分钟走1小格,
由于时针每小时走5小格,所以速度是每分钟走5/60=1/12小格.
分针与时针重合(相遇)时间:
30÷(1-1/12)=32又8/11分钟

1.小明晚上八点多开始做作业,此时钟表的分针与时针正好在一条直线上,当分针与时针第一次重合的时候,小刚刚好做完作业.请问小明做作业用了多长时间?(解题时请说明原因,就是解题思路, 谁帮我解释下,对这个解法我怎么就看不懂呢?小明晚上八点多开始做作业,此时钟表的分针与时针正好在一条直线上,当分针与时针第一次重合的时候,小刚刚好做完作业.请问小明做作业用了多 小明晚上做作业.是不是命题? 小明晚上6点多开始做作业.小明晚上6点多开始做作业,他发现时钟上时针与分针的夹角为120度.做完作业后,发现夹角仍是120度.但已经时晚上7点多了.求小明做作业的时间? 奥术题 小明晚上从6:40~6:45之间开始做作业,做完作业之后是9:30~9:35,这时开始做作业时的时针跟做完作业之后的分针重合,并且开始做作业时的分针跟做完作业之后的时针重合.问:小明是 小明开始做作业的时候看到镜子里面的时间是六点半、结束后看到墙上挂的钟表还是六点半、请问小明写作业用 小明晚上做作业时,笔筒在台灯照射下投出长长的影子,请你画出笔筒的影子 小明在下午5点多钟开始做作业,用了不到一小时的时间完成了作业.这时,小明发现,钟表上时针和分针正好与正好与开始做作业时互换了位置.请问小明做作业用了多长时间? 小红开始写作业时,看到镜子里钟表显示的时间是6时30分,写完作业她看了看墙上的钟表正好是6时半.你知道小红写作业用了多长时间吗? 小刚傍晚7时多开始写作业,钟表上的时针与分针.小刚傍晚7时多开始写作业,钟表上的时针与分针正好重合在一起,9时多做完作业时,时针与分针恰好在一条直线上,小刚做作业用了多长时间? 小刚傍晚7时多开始写作业,钟表上的时针与分针正好重合在一起,9时多做完作业时.小刚傍晚7时多开始写作业,钟表上的时针与分针正好重合在一起,9时多做完作业时,时针与分针恰好在一条直线 李明开始做作业,看了看表,过了一个多小时后,作业做完了,他又看了一下钟表,发现时针和分针恰好互换了位置,他做作业用的时间是多少? 小明晚上刚开灯做作业,本来拉一次开关,灯就应亮的,但是他连拉了6次开关才知道是停电了,请想一想,来电 小刚傍晚7时多开始写作业,钟表上的时针与分针正好重合在一起,9时多做完作业时,时针与分针恰好在一条直线上,小刚做作业用了多长时间? 小刚傍晚7时多开始写作业 钟表上的时针与分针正好重合宅一起九时多做完作业时 时针与分针恰好在1条直线上 写作业用了多长时间 小刚傍晚7点多开始写作业,钟表上的时针和分针正好重合在一起,9 点多做完作业时,时针和分针恰好在一条直线上,小刚做作业用了多长时间? 小刚傍晚7时多开始写作业,钟表上的时针与分针正好重合在一起,9时多做完作业时,时针与分针恰好在一条直线上,小刚做作业用了多少时间? 小刚傍晚7时多开始写作业,钟表上的时针与分针正好重合在一起,9时多做完作业时,时针与分针恰好在一条直线了,小刚做作业用了多长时间?