奥数,请说明过程,不能用方程.一辆公共汽车有起点站到终点站(包括这两个站)共途经10个车站,已知前8个车站共上车100人,除终点站外前面各站共下车86人,则从前8站上车而在终点站下车的乘

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 23:03:00
奥数,请说明过程,不能用方程.一辆公共汽车有起点站到终点站(包括这两个站)共途经10个车站,已知前8个车站共上车100人,除终点站外前面各站共下车86人,则从前8站上车而在终点站下车的乘

奥数,请说明过程,不能用方程.一辆公共汽车有起点站到终点站(包括这两个站)共途经10个车站,已知前8个车站共上车100人,除终点站外前面各站共下车86人,则从前8站上车而在终点站下车的乘
奥数,请说明过程,不能用方程.
一辆公共汽车有起点站到终点站(包括这两个站)共途经10个车站,已知前8个车站共上车100人,除终点站外前面各站共下车86人,则从前8站上车而在终点站下车的乘客共有多少人?

奥数,请说明过程,不能用方程.一辆公共汽车有起点站到终点站(包括这两个站)共途经10个车站,已知前8个车站共上车100人,除终点站外前面各站共下车86人,则从前8站上车而在终点站下车的乘
因为第9个车站上车的人不可能在第9个车站下车.所以“除终点站外前面各站共下车86人”中,这86个人全部是在前8个车站上车的,所以在没到终点站之前,前8个车站共上车100人,下车86人,前8个车站上车的人还剩100-86=14个人.
又因为这14个人肯定是在终点站下车,所以从前8站上车而在终点站下车的乘客共有14人.
100-86=14(人)
希望这个回答对你有帮助~

101人

100-86=14(人)呃。。这个答案感觉应该是对的。。

奥数,请说明过程,不能用方程.一辆公共汽车有起点站到终点站(包括这两个站)共途经10个车站,已知前8个车站共上车100人,除终点站外前面各站共下车86人,则从前8站上车而在终点站下车的乘 不能用方程.请说明过程.甲、乙两数的乘积是150,甲、乙两数的差是5,则甲数为 乙数为 . 一个数乘10,得到的数比原数大5.4,原数是多少?请把算式列出来,不能用方程解题。 最后一题,不能用解方程. 请说明过程.不能用方程解.一块正方形玻璃,在一边截去15厘米,在邻边街区10厘米,剩下的长方形玻璃比原来面积少1725平方厘米.这块正方形玻璃原边长是多少厘米? 不能用方程,请说明过程.256个苹果的个数是梨子个数的3倍.梨子每人分3个,余下4个;苹果每人10个少8个.梨子和苹果共有多少个? 请说明过程,不能用方程.有长度分别为1,2,3,4…,9的线段各一条.适当选用其中三条就可以组成一个三角形.问:一共可以组成多少种不同的三角形? 高数问题,请说明过程谢谢 应用题请用比例1.甲数的五分之一和乙数的30%相等.乙数与甲数的比( ).应用题 用比例解(如果实在不能用比例就算了 )1.一辆客车从甲站开往乙站,途经某地时,已行路程与剩下路程的比是3 Langmuir平衡吸附常数 负值 说明什么?相关系数也不高,在0.6左右,是否说明 该吸附过程变不能用Langmuir方程拟合? 要求不能用方程和分数和小学四年级以上的知识(不能用方程和分数,一辆大客车,一辆小汽车从A地开往出发,一辆面包车从B地开往A地.速度分别为:42km/h,60km/h,48km/h,面包车在遇到小汽车半小时 12,13两题过程不能用方程 一个数的62.5%加上8等于他的4/3,这个数是多少?(不能用方程) 奥数问题,请说明过程.有若干个箱子共重10吨,每个箱子不超过1吨,至少需要 辆载重3吨的卡车才能一次把箱子运完. 配制过氧乙酸能不能用铁桶?为什么?配制过氧乙酸能不能用铁桶?请说明原因. 八年级上生命科学某人闪身躲避一辆摩托车的冲撞后,心怦怦直跳.请概要说明这一神经活动的基本过程. 八年级生命科学某人闪身躲避一辆摩托车得冲撞后,心怦怦直跳,请概要说明这一神经活动的基本过程急求~~! 奥数方程求过程