宇航员在进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,到达竖直状态的过程中,宇航员所受重力的瞬时功率变化情况是:A 一直增大B 一直减小C 先增大后减小D 先减小后增大

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 18:13:14
宇航员在进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,到达竖直状态的过程中,宇航员所受重力的瞬时功率变化情况是:A 一直增大B 一直减小C 先增大后减小D 先减小后增大

宇航员在进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,到达竖直状态的过程中,宇航员所受重力的瞬时功率变化情况是:A 一直增大B 一直减小C 先增大后减小D 先减小后增大
宇航员在进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,到达竖直状态的过程中,宇航员所受重力的瞬时功率变化情况是:
A 一直增大
B 一直减小
C 先增大后减小
D 先减小后增大

宇航员在进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,到达竖直状态的过程中,宇航员所受重力的瞬时功率变化情况是:A 一直增大B 一直减小C 先增大后减小D 先减小后增大
题目应选C
重力的功率等于重力乘以重力方向上的速度,
重力的功率的变化规律也就是竖直方向上的速度的变化规律.
明显竖直方向上的速度是从0开始变大,再减小变为零.
所以功率的变化是先增大后减小.故选C.

A

宇航员在进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,到达竖直状态的过程中,宇航员所受重力的瞬时功率变化情况是:A 一直增大B 一直减小C 先增大后减小D 先减小后增大 宇航员所受重力的瞬时功率变化情况航天员进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态向下摆,到达竖直状 态的过程如图所示,航天员所受重力的瞬时功率变化情况是 A.一直增大 B.一直减小 C. 60周年国庆阅兵式向世人展示了我国的空军力量的迅猛发展,空军学员在进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,如图所示,到达竖直状态的过程中,学员所受重力的瞬时功率变化情况是 如图所示,飞行员进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆 在到达竖直状态的过程中,飞行员所受重力的瞬时功率变化情况是( )A先减小后增大 B一直增大 C先增大后减小 D一直减小麻烦 一飞行员进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,打到竖直状态的过程中,飞行员受重力的功率变化A,一直增大B,一直减小C,先增大后减小D,先减小后增大 一飞行员进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,打到竖直状态的过程中,飞行员受重力的功率变化A,一直增大B,一直减小C,先增大后减小D,先减小后增大 如图所示,飞行员进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆在到达竖直状态的过程中,飞行员所受重力的瞬时功率变化情况是( )A先减小后增大 B一直增大 C先增大后减小 D一直减小为 宇航员在地面上如何模拟失重进行训练 宇航员在地面上如何模拟失重进行训练 宇航员为什么要进行失重训练急 宇航员是怎样进行训练的? 在地球上如何创造无重力的环境让宇航员进行训练?我女儿刚学物理,看到电视上的宇航员在进行失重训练,她不明白如何在地球上制造出的无重力状态. 宇航员在地球是如何进行无重力训练的?宇航员在地球是如何进行无重力训练的,还有就是这个重力是如何被改变的. 一杂技演员荡秋千(秋千质量不计),当秋千悬绳处于水平位置时秋千从A点由静止出发绕悬点O下摆,当摆到最低点B时,恰好秋千的悬绳断了,最后杂技演员落在地面上的C点,已知秋千的悬绳长为L 某人荡秋千,秋千踏板在静止时离地0.3米,秋千荡起时踏板摆动最大水平距离(两最高点距离)为5米,踏板离地最大 某人荡秋千,秋千踏板在静止时离地0.3m,秋千荡起时,踏板摆动的最大水平距离(两最高点间的距离为8m),踏板离地最大高度为1.3m,求秋千的绳长. 某人荡秋千,秋千踏板在静止时离地0.3m,秋千荡起时,踏板摆动的最大水平距离(两最高点间的距离为8m),踏板离地最大高度为1.3m,求秋千的绳长. 如何设计一个模拟宇航员失重训练的实验,体验一下失重的感觉?为了适应太空中的失重生活,宇航员在升空之前必须进行失重训练.现请你设计一个模拟宇航员失重训练的实验,体验一下失重的