英语兴趣班怎么教?下周要去教一个英语兴趣班了,但是据说年龄相差悬殊,可能有小学到初中,怕教简单了初中生觉得没劲,要是讲初中的东西,怕小学的挺不懂啊……有哪位有经验的朋友给我支

英语兴趣班怎么教?下周要去教一个英语兴趣班了,但是据说年龄相差悬殊,可能有小学到初中,怕教简单了初中生觉得没劲,要是讲初中的东西,怕小学的挺不懂啊……有哪位有经验的朋友给我支
英语兴趣班怎么教?
下周要去教一个英语兴趣班了,但是据说年龄相差悬殊,可能有小学到初中,怕教简单了初中生觉得没劲,要是讲初中的东西,怕小学的挺不懂啊……
有哪位有经验的朋友给我支支招呢,谢谢啦~~~~~~~~~~~~
还有，大家都知道哪些英语游戏呢？分享下吧……

英语兴趣班怎么教?下周要去教一个英语兴趣班了,但是据说年龄相差悬殊,可能有小学到初中,怕教简单了初中生觉得没劲,要是讲初中的东西,怕小学的挺不懂啊……有哪位有经验的朋友给我支
您可以分开交教
哪个时间教小学,哪个时间交初中（你可以规定）
这样就避免了您所说的
我也去了一个英语兴趣班,教我的老师也遇到您这样的情况
她采取的办法就是分开教
我觉得效果不错
老师,您可以试试
英语游戏
字母游戏
1抢读字母
这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜.
2.看谁快
这是一个训练学生听字母的游戏,将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜.
3.找元音
教师给学生们一些既有元音字母,又有辅音字母的卡片,每个学生持一张,教师说"开始"后,持有元音字母卡片的学生应立即举着卡片,到前面来按次序站队,这游戏也可将全班学生分成两组进行竞赛,按正确次序先站好队的组获胜.
4.看音标抢读单词
将全班分成若干小组,然后教师逐个出示一些单词的音标卡片(如〔keik〕,)学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词,拼出来并说出词义,读地说对的给该组记10分,得分最多的组为优胜.
5.看图猜词
以每一纵行为一组进行竞赛,教师先出示一些单词的图片,然后收起来,再从中抽出一张放在身后,由每组的第一名学生轮流猜,可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes it is.或No,It isn‘t.等.哪个组猜对了就给记10分,然后接着往下猜,第一排的学生猜过后第二排接着猜,最后得分最多的组为优胜.做这个游戏时,还可以找一位学生来主持,由他让学生们猜.
6.拼单词对抗赛
将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车),第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来,说错或不能迅速说出单词的记负分,最后哪组扣分最少为优胜.
7.单词接龙
将全班分成若干组,每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词,前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母.在规定时间内哪一组接的词最多为优胜.如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等.
8.报电话号码对抗赛
以下几个游戏都是训练学生说数词能力的,这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,参赛的每个学生都要准备一张纸,上面写一个六位数的电话号码,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即出示他手中的号码,第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来,然后该学生出示手中的号码,第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来,说错或不能迅速说出的记负分,最后哪组扣发最少为优胜.
9.加减运算对抗赛
将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即出一道加减题,如：Three and four.等,第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来,如：seven,three等,然后,该学生出另一道题,由第一组的第二名学生回答,答错或不能迅速答出的记负分,最后哪组扣分最少优胜.
10.找伙伴
教师发给学生们字母卡片,每个学生持一张,然后让持有含相同音素的字母的学生站在一起,如教师说音素,则持有F,M,N,S,X等字母的学生应立刻到前面站在一起.

分层次教学，
做游戏，不同层次的学生做不同的游戏来培养学生的兴趣
5P教学法