芦花荡课文中老头子为大凌报仇二凌看到后的心理活动

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 11:55:40

芦花荡课文中老头子为大凌报仇二凌看到后的心理活动
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芦花荡课文中老头子为大凌报仇二凌看到后的心理活动
楼主是初二的学生吧.我初中的时候老师也叫我们写过,不是很难啊,楼主偷懒~
下面是个大意,楼主只要稍加修饰,换个人称就可以了
二菱目睹老头子的英雄行为,她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮,自己真是小看了老同志,别看他这么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个鬼子,毫不畏惧.想不到他足智多谋,原来把一大捆莲蓬放在船头,自己有滋有味剥着莲蓬吃,是在引诱鬼子.他驾船的本领神了,好像牵着鬼子的鼻子在转.鬼子在水里转来转去怎么会不敢动弹了呢?怎么一股一股血水冒上来呢?老同志还没动手,鬼子怎么就流血了呢?定然是水下设了什么机关,他真有点子.原来他真有他的本事,不用枪,一个人就能对付十几个鬼子,叫鬼子只有挨打的份,没有还手的力.老英雄砸得好,狠狠砸!叫他们头破血流.大菱的仇算是报了,回去告诉大菱,让她知道这英雄的故事,让她早日养好伤,向老英雄学习,打败日本鬼子.赞同102| 评论(15)

芦花荡课文中老头子为大凌报仇二凌看到后的心理活动芦花荡课文中老头子为大凌报仇二凌看到后的心理活动芦花荡课文中老头子为大菱报仇前做了什么准备? 芦花荡这篇课文的,二凌看见老头子打鬼子后的心理变化初2课文芦花荡,老头子在大菱受伤后,老头子是怎么想的?200字初二语文《芦花荡》二凌看老头子报仇的描写《芦花荡》第59自然段交代水里的枯木桩子有什么用意?在《芦花荡》一文中最后老头子为大菱报仇后二菱目睹老头子的英雄作为时的心理活动是什么　谢谢芦花荡老头子如何计划报仇芦花荡课文中分析老头子的英雄性格《芦花荡》假如你是小说中的二菱,以第一人称写二菱看到老头子的英雄事迹后的感想. 给芦花荡中的老头子的一封信就是芦花荡那篇课文里的老头子! 芦花荡描写老头子性格的句子,要在课文中找的! 《芦花荡》中,老头子对两个女孩子的感情怎样?结合课文分析设想二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动,想想他会对老头子说些什么,回去后她会对大菱说些什么.RT,为《芦花荡》课文续写一个100字以上的片段.注意语言尽可能与课文保持一致的风格, 芦花荡课文里的老头子是否有传奇色彩?老头子的行为是否真实? 芦花荡续写二菱看到老人为大菱报仇后对大玲说的话,300字左右孙犁芦花荡文章最后说二凌再看“老头子”打鬼子,请帮写一下：当时二凌的心理活动是怎样的? 《芦花荡》老头子的性格特点